这又是一本刷新了我的观点的书,读起来虽然有时候觉得有点晦涩无聊,但是期间想要表达的意思整体是可以了解的,婴儿本身就是一个完整的人。带着科学的眼光去看待孩子,看待婴儿,会有不一样的惊喜而奇妙的感觉。
2020第68本书《孩子如何学习》 3位世界知名儿童发展专家,揭示了孩子学习的奥秘,从理解他人、认知事物和学习语言3个方面阐释了孩子大脑的学习机制,并分析了背后的原因。 1、孩子一出生并不是什么都不会的,他有一套心智的初始程序,在进化中得以保留,帮助他感知世界、理解他人、学习语言。 2、孩子的大脑天生就是为学习准备的,他会自动的搜集周围环境的信息来认识世界,会寻找各种刺激来帮助他认识和理解世界,他会根据新得的经验来修正他已经了解的知识,若是你发现孩子调皮淘气那都是他在探索世界呢。 3、在孩子学习的过程中,成年人的作用是他们的助手。多跟孩子交流,提供孩子探索世界的空间和条件,父母多陪伴多了解孩子,投入时间和精力去锻炼即可,孩子天生具备学习的能力,你不需要非要当他们的老师,做个助手就很好。
1.孩子生下来就具备知识 2.孩子具备强大的个人学习机制 3.成人天生具备帮助孩子学习和成长的能力 以上三点使孩子自出生起就开始像科学家一般探索与学习。 本书并没有提供很多具体的育儿快餐建议,而是从科学出发,使人更加了解儿童一步步的成长过程。除此之外,成人本就有帮助孩子成长与学习的能力,成人们时时刻刻与孩子在做的事就是应该做的事。 总的来说,最重要的还是父母对孩子时间和精力的付出,用爱和陪伴促进孩子更好的成长。
孩子的聪明智慧、学习能力远超过成人 作者将孩子自幼探索世界的过程比做“科学家寻求真理的过程”,仔细想想孩子们推理论证试探父母的过程步骤确实和科学家推理论证做实验的步骤一样,只是我们的小朋友不知道自己是在做通过一步步试探做实验探索世界罢了。作者把“可怕的两岁”比做孩子对父母做实验,当两岁的孩子调皮捣蛋哭闹不止的时候,做父母的如果想想我们的宝贝其实是在像科学家一样做实验,探索这个世界,我们只需要正确的引导,孩子以后就会发展的很好,是不是就不会那么恼火了呢? 作者将孩子的大脑比做计算机,但是比计算机更聪明读起来也是很有道理的,我们对孩子教育的过程,就是像人类给计算机设计编程的过程,不同的是我们给计算机写的编程,最终计算机都输出总是一个东西,但是孩子会根据自己的不断输入与学习,随着年龄调整自己的输出,甚至能自己创造知识和事物,这样一想,计算机确实比我们小小的婴儿笨的多。 每一个大人其实都是孩子,都有当科学家的潜能,只是长大了的孩子觉得自己是大人了,不愿意像孩子那样做实验去探索了。所以我们应该一直要有孩子的视角不断的学习探索。 作者总是引用皮亚杰,苏格拉底,维果茨基这些我们耳熟能详的教育家的观点和实验,也确实能够帮助我更好的理解外国教育史的人物和观点;作者还应用了一些我不知道的其它领域的人的观点和实验,拓宽我的视野(虽然其它人物一个都没记住[捂脸])。 同时作者从认知心理学、发展心理学等方面来研究我们的孩子,又帮助我理解了教育心理学里面生涩的理论知识。 别人总说幼师有什么好当的。我们的孩子的身上有那么秘密值得我们去探索,他们如天使般可爱,有科学家般的智慧,他们的行为总是能告诉我们哲学家要研究很多年的问题,孩子最值得我们人类探索,可以从根源上解决人类面临的很多问题。 这本书无论是日后考研还是教育家里的小朋友都是值得一读的。
我们和孩子在一起时会做的事情就是我们应该做的事情,比如和孩子说话、做游戏、扮鬼脸以及关注孩子的一举一动等。我们只要花时间去做就行了。 科学就是让我们更好地理解生活,打破以前的一些错误的认识,结论性措施性言语不多,重要的是探究实验进步的过程。
一本相当不错的发展心理学的书籍。语言优美、精确,描写情感细腻,引发思考的好书
思考和学习不可分割。 从本书带走的3点: 1. 模仿即使思考也是学习。是内在驱动。 2.父母可以给孩子一给美好的过去和现在。我们或许无法控制孩子长大后会成为怎样的人,但是我们确实能够在孩子的成长过程中施加巨大的影响来帮助孩子拥有一个美好的未来。 3.父母和所有成年人天生都具备帮助孩子进行学习的能力,但他们需要投入时间和精力去锻炼这一能力。
非常感谢的一本关于了解婴儿的成长的书,我们都曾经是那个咿呀学语的婴儿,每个婴儿都是有无限能量的,给予婴儿科学的抚养与教育是非常重要的,此时更为重要的是对婴儿无限爱的给予与呵护!
过去人们常把孩子看作不完整的人,但最近10年,科学家和哲学家研究发现,孩子并不像著名心理学家皮亚杰理解的那样,缺乏共情能力和道德意识,只拥有有限的感觉和知觉。相反,孩子不仅比成年人更善于学习,他们还充满了创造力,并且在很小的时候就拥有了一些道德意识。
他心问题,外部世界问题,语言问题,这些经典的哲学问题,也正是本书试图分析和解决的。除了大量的研究成果和实验,这本关于“知识背后的知识”的书,参考文献就有100多页,可见撰写本书的科学家们的严谨态度。但是,这本书并不难读,相反,我时常会被作者的风趣幽默逗乐,原来科学家们也常常会“皮一下很开心”。推荐。
比那些教你如何让孩子怎么样的书好很多。让你从科学和孩子生长的实验中,指导孩子的学习能力。而不是给你说一个方法让你去做,是让你理解到孩子真的是很厉害。
本书的核心是:1.婴儿天生就已经具备很多知识,2.婴儿拥有强大的学习机制可以学习更多,3.成人天生就有帮助婴儿学习和成长的本能。我们应该顺应教养,保护孩子的学习内驱力。
这本书看的心累,书也不算高深,就是读起来特别费劲,看了几页今天终于明白了,是翻译的问题。 译者翻译了内容,可是却沿用了英文表达的语序,很多语句我都能读出英文是怎么表达的,没有用中文行文方式进行重述。所以读起来特别别扭,压根就不通顺。信达雅不说雅了,连达都没做到。 这样的翻译水平却照样能出版,冲着这个翻译我给2星,第一颗星是毕竟把书翻译了工作不容易,第二颗星给译者的翻译水平,毕竟比翻译词典还是高了半点。
每次跟孩子着急后,都是满肚后悔自责。自己还得补补课,了解下各年龄孩子的特点和能力,是不是自己设置了孩子够不着的目标,亦或是带领自己走偏了,反而对孩子身心造成了伤害。这本书是从别的APP上推荐的,给自己充充电,做个陪伴孩子健康优秀成长的好父母。
这本书的参考文献非常之多!可见作者对孩子学习的研究深度。只有深入了解了孩子学习的方式,思考的方法和成长的过程,家长才能因地制宜因材施教。