简介

精彩点评

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  胡诚

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  初始化网络能够解决世上所有问题，再通过在实际环境中不断实验，对网络进行局部剪枝、重构和调优。 每个人都是神经网络调优的专家

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  my

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  作者提出了三个经典的哲学问题，即他心问题、外部世界问题和语言问题，并分析了婴儿如何解决这三个问题。在探讨这三个哲学问题的过程中，作者阐述了三个核心观点，即婴儿天生就已经具备很多知识，婴儿拥有强大的学习机制可以学习更多，而成人天生就有帮助婴儿学习和成长的本能。孩子认识世界、思考世界的方式与科学家在很多层面都非常相似。作者援引了大量的科学研究成果和实验来佐证自己的观点，这些成果和实验中有很多都是他们首创的。 上面是译者对本书的总结，这是一本理论型的书，让父母知其然并知其所以然，如果是想获得有效教育孩子的方法和工具的话，就不用阅读这本书了。

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  idl

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  对于亚里士多德认为女性的牙齿数量少于男性这一观点，罗素做过非常巧妙的评论：真正让人感到不可思议的不是亚里士多德犯了错误，而是要检验自己对不对，他只需要让太太张开嘴巴数一数，可他却从来没有这样做过！ 作者提出了三个经典的哲学问题，即他心问题、外部世界问题和语言问题，并分析了婴儿如何解决这三个问题。在探讨这三个哲学问题的过程中，作者阐述了三个核心观点，即婴儿天生就已经具备很多知识，婴儿拥有强大的学习机制可以学习更多，而成人天生就有帮助婴儿学习和成长的本能。孩子认识世界、思考世界的方式与科学家在很多层面都非常相似。

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  一羊

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  2020年读完的第39本，其实是听完的，基本上一边做家务一边听，感觉不是很难懂。 和同系列的《园丁与木匠》风格很相似，不愧是姊妹篇呀。不过我个人更喜欢这个，具体原因我也说不清楚哈哈。 对书里关于语言发展关键期的一些理论印象挺深刻的，还有特别提到大人们其实也还有机会学习，给我很多鼓舞。老母亲要更加努力呀！结尾说到科学是发展的、浪漫的，布莱克的假想敌并不是牛顿，这句莫名有点感动。 小宝宝有超乎我们想象的能力，而我们对此了解的还太少。期待科学家们后续有更多的新发现。

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  凌宗伟

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  认识天生的学习者，值得反思的是为什么随着年龄的增而慢慢变得厌倦学习了。这本书初为父母的读读似乎更合适。

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  Pad

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  很好的一本书，通过近代科学技术的发展，使得对于孩子的大脑发展有了突破的认知，尤其是孩子的对于他人，事物和学习语言的模式有了极大的认知改善。孩子的大脑可以随着学习有极大改变，这个过程中他人(父母的帮助)尤为重要。

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  流云淡墨

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  孩子的大脑在快速的发育，一些基于关键期的说法有一定的道理和科学支持。所谓身教重于言教，也是对于孩子的示范作用！

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  小茵子

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  或许我们未曾想过，逗宝宝有助于解决古老的哲学难题“他心问题”，没想过玩捉迷藏与形而上学有关，也不曾料到儿语里蕴含着语言意义问题的答案。但所有这些都是发展认知科学研究所得出的结论。造物者赋予我们天性，让我们在追求普普通通的小幸福的过程中完成了人类最庞大的工程。这是我在这本书中学到的，比普通育儿书更深刻更有价值的地方。

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  何丹

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  他心问题，外部时间问题和语言问题。 从孩子到成人，永恒不变的哲学命题。

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  张恒源

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  虽然没有系统地介绍孩子如何学习的过程，但关于孩子如何学习的科学成果也足以让我们能够从更理性的角度去看待孩子的学习过程。

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  xmh

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  神经元计算机 将婴儿的心智看作由神经元组成、由进化编程的计算机让我们得以用不同的视角看待婴儿，也以不同的视角看待计算机、神经元和进化。 第一，这台计算机的初始程序里必定预装了大量关于世界的知识。 第二，研究婴儿也能赋予我们看待大脑的新视角。人们似乎总认为人的心智由两个割裂的部分构成：一个是由神经决定的“先天”部分，受进化影响；另一个是由社会决定的“养成”部分，由学习塑造。通过研究婴儿，我们认识到这种两极对立的观点是极具误导性的。从最表层来讲，先天和后天是具有交互作用的，或者说两者的影响兼而有之。从更深层意义来看，这种对立也是误导性的。要知道，从掌管呼吸的全自动机制到最高雅的具有深刻文化意义的婚礼礼仪细节和关乎人类存亡的深刻忧思，关于人类心智的一切都是大脑活动的结果。这就是说，大脑必定具有极高的灵活性、敏感性和可塑性，并且深受外部事件的影响。寥寥数个基因不可能预先决定一个成年人大脑里形成的数以亿计的特定神经连接。 婴儿是一种十分特殊的计算机。这种计算机不是由硅片构成的，而是由神经元组成的，编写程序的也不是那帮使用笔夹的书呆子，而是进化。 孩子的成长有很大的成分取决于自己内部的发展机制，家长的推动力体现在抓住孩子的每一个敏感期去引导和培养孩子，但是推动力也有正面和负面，如果是负面的，不如让孩子自由成长，但是如果是正面的，可以让孩子在某一特定阶段处于某一敏感期得到延伸性的发展，这也就是父母所要学习和研究的地方了 婴儿的确是超级聪慧的学习者，而成人也的确投入了全部身心来帮助婴儿学习。 人类进化的四种本能： feeding, fleeing, fighting, fucking 人类职场的四种本能： increasing your salary, intimidating your bureaucratic enemies, outwitting the ones you can't intimidate, and flirting over the watercooler，即提高薪水、吓唬职场对手、智取那些无法吓唬到的人、在茶水间调情 即使是天天为新时代的四个“F”而伤神的忙碌成年人，也体验过明悟事理带来的满足感。 教养孩子，必然也是父母自身内心的投射；投射对生活的理解，投射价值观，投射小时候的遭遇，投射自身的期望……复杂但很有因果 我们关心儿童发展的另外一个同等重要的原因，并不是孩子有一天会变成大人，而是因为我们曾经都是孩子。我们研究孩子的时候，就是在研究自己；我们看着他们成长的时候，就是在审视我们是如何成为现在的自己的。 我们需要的不是某些专家告诉我们怎样养育孩子，我们真正需要的是有时间、空间和机会做我们该做也会做的事情，而这正是我们正在失去的。 经济学家经常告诉我们，自1973年以来，家庭收入一直没有下降。但是这个结论忽略了一个重要的事实，即现在夫妻双方都在工作，而且往往需要更辛苦地工作更长的时间，才能换取30年前只有一方工作就可以获得的同等收入。有一样对于孩子来说最重要的资源出现了严重匮乏，即成人的时间、精力和陪伴。育儿工作在100年前由男人、女人和整个大家庭承担，30年前由妇女承担，时至今日，这项工作也必须由某个人以某种方式来完成。科学研究给予我们的启示是：我们需要的不是某些专家告诉我们怎样养育孩子，我们真正需要的是有时间、空间和机会做我们该做也会做的事情，而这正是我们正在失去的。 最好的浪漫关系应当是两人一起面对世界，而不仅仅只是面对彼此。 大约一岁以后，同样的事情也会发生在孩子和父母之间的浪漫亲子关系上。 大自然解决知识之问的方案包含三个要素 内在知识、强大的学习能力和成人无意识的指导 欲望知觉情绪：透明性 欲望、知觉和情绪是心智的主要组成部分，孩子刚满3岁就能很好地理解这些心理状态，这实在让人惊讶。这三种状态有一个共同的特性，就是哲学家所说的“透明性”（transparency） 认知科学的基本观点认为，我们之所以能够思考、推理与认知，是因为我们的大脑运行着非常强大的程序，这套程序甚至比现今时代的超级计算机所能运行的程序还要强大得多。 我们的大脑接收进入眼睛的光波输入以及进入耳朵的声波输入，然后对这些输入进行系统性的转换与重组。大脑将这些信息转换为更加抽象的表征，并运用规则来转换这些表征。最后，这些经过转换的表征负责输出，形成我们的经验、话语与行为。

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  David王

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  不止是一本育儿书，是了解我们自己的底层方法论。 语言，他心，外界的分析感受到作者们对婴儿的研究是多么细致和不易。也特别后怕自己对孩子的养育原来无意中度过这么多时间窗口，好在有惊无险。就像以为在ps里开一架飞机，顺利过关后发现刚刚是在驾驶真飞机 书的第5-6章有些枯燥和重复，能感觉出是几个作者合作的拼接痕迹 对语言的学习，不知双语家庭的孩子会有什么更有意思的研究成果 提到的一个假设特别让人兴奋，科学家把研究医疗属于婴儿大脑，利用婴儿突触多于成人数倍的神经元连接网络得到成人无法思考出的结果

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  STONE

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  是翻译问题还是内容问题，缺少鲜明案例的研究儿童的学习问题会是无含金量的，冷不丁的加入神经学等案例论证观点又讲不透。翻译不知道是直译还是啥的，文字非常拗口。没啥阅读感受的书，。

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  苏苏

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  从字里行间见识到科学的严谨，更体会到对孩子的爱以及对人类本身（尤其是头脑思维特点）的关怀，这是我开始阅读一本关于“孩子如何学习”的书时未预期设想到的。这不是一本工具书，而是通过呈现科学实验的方法启迪人们如何了解孩子的意识过程以及认知方式。

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  张誉馨

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  这本书再结合两年的全职妈妈经历刷新了我的认知。婴儿似乎真的在某些方面有着超凡的能力，也许行为上受到发育的限制，但心理活动绝对很丰富；也许不会复杂的词汇，但表达能力一点也不差；也许没有学过高深的科学，但学习能力超强。或许也是因为不受于复杂情绪的困扰，或者说情绪的表达基本都会得到接纳，也让他们展示了生命的活力和最初的美好。