FPA性格色彩入门:跟乐嘉色眼识人

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精彩点评

  • FPA性格色彩入门:跟乐嘉色眼识人
    独孤行云
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    不一样的性格和行为却有相同的心理,人的性格是一个人行为习惯的综合体,性格的形成与童年经历有关!

  • FPA性格色彩入门:跟乐嘉色眼识人
    Cassidy Yu
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    看书名以为是真的讲“人性”,通篇读下来更适合归类到家庭教育的类别,作者拆分了人的各种性格,追溯童年对心灵形成的影响,里面举了很多例子,但是不是特别有实证说服力。

  • FPA性格色彩入门:跟乐嘉色眼识人
    白云自去留
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    从专业角度来讲人性。有的地方和惯常我们的认知有所不同,比如虚荣心、谦逊;有些则打开了新的视角。让我反观自己,更理解他人。竟然就听完了!觉得有点短……

  • FPA性格色彩入门:跟乐嘉色眼识人
    小青菜
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    这本书和《自卑与超越》相比,更加学术专业,对“人性”的分析更加深入细致,而且本书一直强调,在我们完全了解他人过去的经历之前,我们最好都不要对别人下判断。 这是一个很好的观点,事实上我们总是会以人们当前的一些行为和思想来判断一个人的“好坏”。 现在我会有一种想法,就是除了原则性的底线问题,每个人都没有所谓的“好坏”,而且我相信每个人都是有“成长性”的,当我们给别人空间去学习成长的时候,一切都是有变化的。 书上介绍了各种类型的人,以及这些人格出现的家庭原因社会原因等,对我们如何理解和帮助他人有很多启发。 我们很难去改变别人,但有机会的话,我们都可以给予别人多一些善意的理解。 我相信这些理解,会让我们所处的环境和关系更加友善和充满爱。

  • FPA性格色彩入门:跟乐嘉色眼识人
    月离
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    论点浅显易懂,案例说明支撑,是阿德勒书的特点。《洞察人性》的论点是,个人发展社会感、追逐权利和优越感,这两项隐藏的目标,掌握了个体所有心灵活动,而个人行为模式,都是其心底的目标性的表现。阿德勒也是注重研究个人童年时期的心理学家,所以这本书也是一本很好育儿书。 好了,完成这本书以后,可爱的心理学就告一段落了,投入难啃的哲学怀抱[皱眉][耶][嘿哈][闭嘴]

  • FPA性格色彩入门:跟乐嘉色眼识人
    苏志
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    看的个体心理学第三本书,我尝试提炼书中一些关键观点。 一.按照人性分析脉络梳理 1.人的诉求可分为表面诉求和根本诉求。人性的基本含义即人的根本诉求,探索人的根本诉求即探索人性的过程。 2.洞察人性的有效途径为观察人的行为习惯,行为习惯是受到成长过程的一系列影响而成为大脑印记可被省力复制的行为。成年人的行为习惯是环境影响的综合体,所以我们分析人性时,尝试分析成人的童年回忆,因为童年的诉求通常更为直接,而成年后的诉求则更加复杂。 3.行为习惯的特征则反映在人的性格里。我们可以将性格分为社会型性格和自私型性格,社会型性格强调人的社会性,该性格注重人的分享和奉献等无私精神,而自私型性格则体现人的利己心态,在自卑感和优越感的双重作用下,凌驾他人之上。社会型性格衍生出乐观、坚强等特点,自私型性格则出现焦虑、暴躁等解离状态。洞察人性,即一条自我校正的过程,调整自己的性格以适应社会规则,既不过分无我,也不心中唯我。从人性特点也告诫我们,在观察自己和他人的过程更加慎重,人的行为有其复杂性,不轻易下结论而产生偏见。 二、按照书中中心观点梳理 1.心灵的原型从幼时已确定; 2.没有社会感的人是自私的; 3.人生来自卑,是沉沦还是超越都受人的环境影响; 4.优越感可以给人带来安全感和自我价值。

  • FPA性格色彩入门:跟乐嘉色眼识人
    大神
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    本书逻辑有很多是错误的,且存在很多的无关的引申;作为心灵和精神一样具有思考的能力,作为基础的心灵基础描述不清晰,基础概念、规律表述不清,最后又说了很多关于人性的问题,单单就心灵来讲,显然也是错误的

  • FPA性格色彩入门:跟乐嘉色眼识人
    薛超
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    读完之后最大的感触就是原来自己现在的性格是在童年时候就已经形成了,一些虚荣,追逐权力都是童年的时候为了获得别人的关注,或者其他一些原因。然后对自己也有了一个更清醒的认识,对他人也有了一个更清醒的意识,与自己哥和他人和解。还有一方面是关于儿童的教育的,环境对性格的影响是真的重要儿童的教育真的不容易,一些小事情可能会在儿童的内心引发巨大的波澜,然后放大到一个攻击性性格。

  • FPA性格色彩入门:跟乐嘉色眼识人
    继续努力
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    一般,我不是特别喜欢研究心理学,这是曾经一起学习写作的书友特别崇拜的作者。学习了这本入门级的书,还是让我对很多生活中常见的人的日常表现以及自己的判断,进行对照,也都大体不差。 性格和心理,都是在小时候开始形成的。所以此书也比较大篇幅从孩子小时候的生活环境入手,剖析小孩的心理习惯和行为方式。比较内核地解释了心理学的各种分类及外在表现,很适合初入者来学习。

  • FPA性格色彩入门:跟乐嘉色眼识人
    小二上酒
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    新年的第一本书,不可否认这是一本好书,只是,不怎么适合我。算是草草看完的第一本书。

  • FPA性格色彩入门:跟乐嘉色眼识人
    小兔雯
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    知己知彼,交流无碍。 阿德勒的理念很入世,也很实用。“社会性”和“童年”贯穿于他的理念之中,看了这本书再读《自卑与超越》,理解会更加深入。 这本书一定要耐下性子读,并结合自己和身边的实例分析,才能理解。 关于“进攻性人格”我很好奇为什么没有翻译成“进取性人格”,“进攻”在中文里的性质,很容易让人误解,而将非进攻性人格认为是良性的。

  • FPA性格色彩入门:跟乐嘉色眼识人
    轻掬明心一念间
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    阿尔弗雷德·阿德勒: “在人类文明的弊端中,追逐权力堪称最严重的一种,要阻挠该弊端的发展,最卓有成效的方法是什么?由于婴儿阶段,人们便开始追逐权力了,要跟如此幼小的孩子沟通难度颇高,因此对上述问题的研究遭遇了很多难题。改良、矫正举措都要等孩子稍大一些后才能开始,但此时再发展孩子的社会感,使之完全消除对个人权力的追逐,是不可能的,就算我们跟孩子朝夕相对,也无法做到这点。 “孩子会把追逐权力隐藏于友情与柔情中,不会公然对外展现出来,这是另外一个难题。为了隐藏自己的思想,孩子小心翼翼进行掩饰。若任由孩子追逐权力,不对其进行束缚,孩子的精神发展就会退化。过度追逐安全与力量也许会把勇敢变成草率,把遵从变成怯懦,把柔情变成狡诈——以此成为世界的统治者。一切自然感情或表现,最终都将披上伪善的外衣,同时确立一项最终目标,就是征服身边所有的事物。 “对孩子的不安全感有意无意做出补偿,是教育影响孩子的手段之一,此外还有如下手段:传授孩子生活的技巧,给予孩子经过严格训练的理解力,给予孩子面对其他人时要用到的社会感。无论本身有何种源头,上述举措都能帮孩子战胜成长期间的不安全感与自卑感。由于孩子展现出的性格特征就像反映他们精神活动的镜子,因此一定要以这些性格特征为依据,为孩子的精神活动做出判定。 “在成长过程中,孩子对自卑感的理解会逐渐改变,最终以一种清晰的自我认知形式确定下来,即孩子一切行为中的自我评价常量。以这种固定标准(也可以说是自我评价常量)为依据,孩子便能建立一种倾向,让自己的自卑感得到弥补。 “为了减轻折磨人的自卑感,精神尝试借助弥补机制。在有机领域中,也有这类情况发生。若人体的重要器官受到伤害,能力降到正常值以下,器官便会增生或功能强化,这点大家都已了解。所以心脏好像都会在血液循环不流畅之际,集中所有力量,相较于普通心脏,其也许会变得更大更强。精神也会在自卑感的压迫下,或在觉得自身脆弱无援的思想压迫下,为战胜自卑情结,不惜倾尽所有力量。若孩子有很强的自卑感,以至于担心自己的脆弱再也得不到弥补,便会不断引发危险。其在寻求弥补时,会以过度弥补、超乎寻常的均衡为目标,单单是恢复力量均衡,已无法再让其感到满足。 “平凡的生活环境无法满足那些追逐权力夸张或是强烈到了病态程度的人。一般说来,个人行为的表情此时都会变得很夸张,与其夸张的目标刚好相符。对病态权力倾向的研究表明,为追求安全的生活付出极大努力的人更急迫,更缺少耐性,更冲动,完全不会考虑其他人。夸张的行为与追逐掌控权的夸张目标,会让这种孩子更受人关注。为保护自己的生活,他们将倾尽全力。不仅如此,他们还会损害其他人的生活。简而言之,他们跟世界有着不可调和的矛盾,争斗不断。 “追逐权力时,有些孩子不是故意想跟社会直接发生矛盾,其理想也完全正常。但对其活动与成就的深入研究表明,由于他们的理想根本不涉及其他人的利益,只关系到他们自己,这种自私自利的理想还经常为他人的生活造成阻碍,因此他们的成功并不能给社会带来半点好处。他们的人格会随着时间的流逝,不断呈现出其他某些特征。这些特征全都带着越来越突出的反社会特色。 “ 自大、虚荣、为征服其他人甘愿牺牲所有的旺盛欲望,是其中最突出的特征。征服其他人的欲望,能从更高的地位和对其他人的轻蔑中获得满足,即要达成一个人的征服欲,重点在于将其跟其他人间隔开的距离。因为这种征服的态度,他再也无法体会人生的快乐,却不停地接触人生的阴暗,以至于身边人对此忍无可忍,他自己也很不悦。 “敏锐洞悉人性,且明白生理缺陷有多重要的人,会自然而然了解到这种性格特征之所以产生,必然是因为心灵在发展期间遭遇了阻碍。正常心灵发展也许会遭遇某些阻碍,要真正理解人性,只需了解这些阻碍有多重要即可。我们若能让自身社会感得到充足发展,那我们已得到的人性相关知识就能为别人提供帮助,而断然不会为别人造成伤害。 “有这样一些孩子,他们并无太显著的生理缺陷,却因为种种人为原因变得极其自卑。这种悲惨的结果也许是由重要成长阶段中过分严苛的教育造成的。幼时遭遇的伤害会在孩子心中留下印迹,无法抹去,彼时他遭遇的冷漠会对他跟别人的沟通造成阻碍,导致他觉得自己所在的世界缺少爱心,缺少感情,自己和这个世界难以交流,因为彼此间毫无共同之处。”

  • FPA性格色彩入门:跟乐嘉色眼识人
    Mr_Liu Busy🍋
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    人其实是自然界中最弱小的动物,没有速度,力量,耐力除了智化后的大脑和后天形成的心灵活动,当然这也带给人类复杂的情感和心理活动,让人类成了自私,贪婪,难以用逻辑思维去推测行为意识的复杂生物综合体。 正是这样的人性特点让它即是阻碍人类发展进步的拦路虎,又是加速人类发展催化剂。 这本书提到了几个观点还是可以借鉴:1. 性格和情绪不是由基因决定的。 2. 在分析人时必须结合行为特征以及个人的人生经历来进行分析。 3. 培养社会感能使个人在社会中更加容易和其他人建立更加牢固的合作关系。 但是整体本书结构松散,缺乏整体框架逻辑,所举事例有的过于偏面,让人读后理解难度很大,只能泛泛而读,不能深究其意。从作者整体观点来看,应该是认同人性本恶的观点,并围绕这个出发点做出逐一推论。

  • FPA性格色彩入门:跟乐嘉色眼识人
    老李
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    看的汗水淋淋。 总觉得自己还算理性,总觉得自己有社会感,总是自我安慰,自己还算强大,原来我一直都很卑微、怯懦。 人性复杂,一转眼,就是很多很多想法,有的想法让自己汗颜。 也许,看到人性的优劣,直视人性的不足,利用人性的流动,才有可能看清一个人的所作所为,和底层逻辑吧。

  • FPA性格色彩入门:跟乐嘉色眼识人
    孔庆杰
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    经典之作。美中不足的是:书中的部分内容掉入了逻辑推理的陷阱。

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