上面列举了太多需要克服害羞的方法,我觉得在现实生活中很难一条一条的实行下来,毕竟我们还要工作等其他很多事情。我觉得要克服害羞最简单的办法就是要爱自己
在节奏快交流频繁的新公司看这本书,越发觉得自己害羞了,一度到提“离职申请”的地步,等我回归了一点点之后,和很多很多朋友聊完天之后,发现自己本身不是害羞的,只是在自己觉得自己不行,“低自尊”的片刻才会害羞起来,仔细想想自己过往有过害羞的经历,发现这个发现太多了,我只是在否定自己的时候才会害羞,我本身并不是一个害羞的人,我对自己的要求有点高了,不要一直要求自己考90分啊,60分就好了呀~ 害羞不是个人的失败,而是由外部条件和恶劣的社会环境给人带来的消极影响造成的 我们发现,孩子们希望通过自己的优秀得到大人的爱和接纳。他们必须证明自己应该活在这个世界上,这是一个什么样的世界呢?这是一个认可成功并给予奖赏,将失败放大为羞耻的世界,这是一个让孩子产生害羞的世界。在这个社会中,孩子们不被鼓励公开表达想法,缺少与成人接触的机会,不能与同伴自由地玩耍,于是他们过早地学到了生活在自我的世界当中,并且缺乏行动力。 下一本《雄性衰落》~
津巴多真是一个能量球,怎么这么能写。虽然他写的有些东西我觉得太过理想化。但是很高兴知道害羞是一个后天习得的结果,是可以通过努力改变的。害羞的核心问题就是过度的自我关注,过分关注负面评价。后面他说教育孩子的问题,我觉得同样可以运用到自我教育。就是明白失败是不可避免的但又是暂时的,是取得成功的必经之路。我从小就是一个“还行”的孩子。“还行”的背后有时候是真的还行,就是考试成绩在班里中等,有时候就是对失败的掩盖,特别是从初中开始。我无法表达自己的需求,因为父母会过度关注,他们的过度关注对我来说就是加倍的压力。所以我宁愿缩着头一声不吭,也好过被他们啰啰嗦嗦。问题就一个接一个的累积,在我需要承担责任、无法再逃避的时候一个一个显现出了来。 自信模版练习有几点特别触动我。永远不要说自己不好。特别是那些无法撤销的负面评价。每次别人或者自己说自己笨的时候,不仅仅是对自信心的打击,也是让我形成负面防御机制的开始,这样我如果不想做或者失败我就说是因为我笨。别人可以对你进行评价,但不能践踏你的人格。当然,如果别人提出对你有帮助的建设性建议,也应当接受!请记住,有时失望和失败是祸中之福,它告诉你这个目标也许不适合你,你的努力是不值得的,这样就可以及时调整目标。生命很短,不要把时间浪费在烦心事上!停止过度的自我保护。即使现实比你想象的还要更艰难和残酷,现实也许会伤害你,但不会击垮你。有时候你会因为感情上的承诺没有得到兑现而受伤,但是这比让自己变得麻木不仁、冷酷无情好得多。制定人生的长期规划,还有短期的非常具体的小目标。更加现实的去完成这些小目标。经常评价一下成绩和进步,成为第一个肯定或赞扬自己的人! 如果不去开始,永远也到达不了想去的地方!改变是有可能的。只要我有信心并且努力去做!最重要的是努力去做。done is better than perfect!
不再害羞并不是让你成为一个社交达人,而是不再自我批评,本书很多处强调不要以自我为中心,不要在意别人的评价,我的理解是放过自己,你可以做自己想做的人,不用勉强自己。 如果你喜欢在社交中获得乐趣,你可以去社交;如果你喜欢独处,你可以选择独处;你也可以既外向又内向,不管怎么样,不要给自己或别人贴负面的标签,指责他人,更指责自己,同时也要拒绝别人给自己的标签。 不再害羞,从不再给自己心理暗示开始,不再给自己贴害羞的标签,从过往的思想禁锢中出来,锻炼自己的表达能力,激发自己的自主性,逐渐我们会发现我们能做到的事情很多,我们不用他人定义自己。
做好充足的准备去迎接挑战,你自然会知道你是不是真的害羞了,更重要的是,当你害羞时,坦然面对,一切的感受都是暂时的,不要太过执着。
告诉了引起害羞的一些原因,给出了一些针对害羞的训练方法。但关键还是要去实践。主动与他们交流。克服自己的害羞。多赞美。特别是与陌生人聊天。完美是一个好的开端!
很多人害羞,是因为缺乏社交技巧或缺乏自信。 害羞是一种社交焦虑症,是社会适应力不足的体现。 焦虑会使记忆力下降,所以,大胆地去做,和别人交往吧
这本书阐述了一个害羞的思维拓展,看到一本这样专门的书籍,觉得阅读还是有必要的,但本书总体一般。几个小时就可以听完,性价比适中。 人类的认知是有局限性的,有很多问题,重要的不是你会不会思考和思考到哪种深度,重要的是你有没有觉知到应该去思考这个问题。 如果说我们要求大家都去思考,害羞这个的问题,我相信绝大多数人都可以轻而易举的,思考到这本书的深度。 这并没有什么难度。 还是那样,一句话,觉知这个问题需要去思考,这一点本身其实很重要。 另外,人产生的情绪不应该采取对抗的形式去缓解,总想着我要睡觉,我要睡觉的人,往往睡不着觉,让人思考的时候不要去想那只羊,可是那只羊偏偏不断的出现。认清自己的害羞程度,充分利用他,不失为一个好办法。角色扮演,带头套和以第三者的身份去采访,都是转移焦点的有效手段。焦点不在自己身上,压力没有那么大,焦害羞的情绪就不会那么强烈。 如果,我是假设,我是一个长期阅读和长期思考的人,那么我只需要看了这本书的标题,进行独立思考,书中百分之八、九十的内容都可以清晰明了。 但是我仍然选择阅读,然后进行思考,书中10%的可取之处,与我付出的四个半小时阅读时间勉强相匹配,性价比适中。 这本书中首先提出害羞的观念,害羞的成因,这里面有一些可以阅读的内容。 再往后面听,就觉得这本书有点东拼西凑了。 记录下害羞的状况,形成自己的应对,逐步改善。 这个方面倒不如刘媛媛专门写的关于错题本的方式方法,或者说只是刘媛媛错题本中的一部分,仅仅拿出关于害羞这个方面。其实关于题目,关于人性,关于人际交往,各个方面都可以采用刘媛媛的方式。 接下来关于与陌生人交往的课题,应该是不如搭讪圣经,迷男手册,等等pua课程。那里讲的更为专业,更为直接。 最后的总结倒是有些看点,我在看前面一部分的时候写了一些自己的想法,关于教育,关于教育的表演,倒是不谋合而合。 把与人相处的模式和应对表演给孩子看,让孩子亲身参与到与人相处的模式和应对中去,模拟情景一对一指点,角色配角密切配合,可以让孩子形成一种有益的思维模式,进而治未病,从一开始就根除害羞的根源。 可是看到这些的时候,我又不得不回到自己对教育行业对老师的最初的看法。 在这个世界上,任何职业都可以昧着良心赚钱,毕竟他们主要坑的还是钱。 只有医生和教师真不应该昧着良心坑钱,医生让患者付出了金钱之外,还有可能付出健康和生命;教师让学生和家长付出金钱之外,还会啃了孩子幼小的心灵,形成伴随一生的心理阴影和心理态势。 可是这两个行业在最近几年十几年中,真正是人们心目中的挣钱行业,那怎么挣得钱?想想心里都是寒的。 害羞仅仅是人的心理状态之一,胆小懦弱,脾气暴躁,等等,很多方面都是从小习得的。 家长不懂得教育,坑的是自己的孩子,那是一个孩子。 老师不懂得教育,可能是一个班或者几个班。 老师心中忘记了教育本身最重要的内涵,坑的是一代一代的学生。 可是这些恰恰是现在做不到的。 其实我们大家心里都很清楚,当一个老师针对一个孩子,当一个老师把自己的愤怒强加到一个孩子身上,当一个老师阴阳怪气的对孩子们说话,当一个老师用异样的眼光去看待一个孩子,他一个老师无视一个孩子,当老师贬低第一个孩子,当老师用奇怪的价值观给孩子们上课和洗脑……, 最关键的是:当这个孩子是你的孩子时!
这本书对害羞及其成因的分析鞭辟入里,可惜方法论部分没有很大启发。 害羞很大一部分原因是社交技巧不足,尤其对于独生子女。根据心流的理论,能看做技巧提升的事情都是可以积极解决的。另外也需要提高内在的自信和自尊。 最近涉猎身心健康类书的感受是,正能量的道理都是相通的。好的生活自有“道”理。
看到内在我,认识自己,构建积极的我,通过与他人建立联系,校正自我人生定位。害羞有天然成分,也是自身特质,用好这个特质,建立强大的自尊自信。这本书提供了一个自我认知视角,认识自己与他人的不同,感受自我的情绪,也感受他人的感受。
2020.02.11《不再害羞》 奇怪的是,我研究害羞的动力来自1971年的斯坦福监狱实验。在后来讲授这个实验时,我把害羞比喻成自我强加的心理监狱。在这个比喻里,害羞的人既是监狱看守,规定自己不许自由交流,不许与他人交往;也是监狱中的囚犯,不情愿地接受了这些限制,并因为这些限制而降低了自己的自尊。害羞的人会因为很平常的原因而感到焦虑,表现出来,就是缺乏足够的社会适应力。 害羞会限制一个人的言论自由和个人发展,很多人把它描述为“自我施加的心理监狱”。 在治疗过程中,我们有三个主要策略,分别是: 1.减少焦虑:运用冥想练习、放松练习和机能反馈疗法等方法减少焦虑; 2.认知重建:纠正害羞者给自己的消极信息,使他们变得更加积极,并愿意获得支持; 3.培养社交技能:通过示范、在小组中公开表演、建设性反馈等方法,帮助他们培养基本的社交技能。 害羞是产生和思考更多消极的自我参照的过程,这也是导致整体社会评价趋于负面的原因之一 害羞是一种习得性心理状态,人们可以通过提高社交技能、改变消极的自我认知、运用冥想练习而非药物治疗等方式减少社交焦虑,缓解和克服害羞。 1.重新认识你自己; 2.坦然面对你的害羞; 3.呵护你的自尊心; 4.提高你的社交技能; 5.帮助他人走出害羞的困扰。 害羞或许是一种心理障碍,是一种社交焦虑症,它具有同最严重的身体缺陷一样的致残性,而且它带来的后果可能是毁灭性的。 1.害羞的人很难接触别人、结交朋友或是享受可能很美好的经历。 2.害羞的人无法维护自己的权利,不能表达自己的观点和价值观。 3.害羞使别人难以对你的优点做出积极的评价。 4.害羞会唤起人本能的警觉性,使你过分关注外界对自己的反应。 5.害羞使你无法清晰地思考和有效地交流。 6.害羞总是与挫败、担忧和孤独等消极情绪相伴而生。 1.害羞的不同状态: (1)处于中度害羞状态的人,缺乏正确处理基本人际关系的社交技能和自信心; (2)处于严重害羞状态的人,常常无法抑制对别人的害怕而感到习惯性害羞; (3)处于最严重害羞状态的人,害羞可能会转化为神经衰弱,甚至是抑郁。 2.害羞的积极影响: (1)害羞使人谨慎、自省,维护个人隐私,并给予人只有孤独才能带来的快乐; (2)害羞者在挑选朋友时更具选择性; (3)害羞可以为人们提供保护,让人不被注意。 1.害羞的不同状态: (1)处于中度害羞状态的人,缺乏正确处理基本人际关系的社交技能和自信心; (2)处于严重害羞状态的人,常常无法抑制对别人的害怕而感到习惯性害羞; (3)处于最严重害羞状态的人,害羞可能会转化为神经衰弱,甚至是抑郁。 2.害羞的积极影响: (1)害羞使人谨慎、自省,维护个人隐私,并给予人只有孤独才能带来的快乐; (2)害羞者在挑选朋友时更具选择性; (3)害羞可以为人们提供保护,让人不被注意。 提要 1.害羞者面对社交场合有三个主要表现,分别是: (1)沉默寡言; (2)脸红紧张; (3)困窘感和自尊缺失感。 2.害羞者有两种类型,分别是公众害羞型和私下害羞型。 3.公众害羞者的表现: (1)无法与适当的对象好好交流,无法得到帮助、建议和爱; (2)无法成为领导者。 4.私下害羞者的表现: (1)懂得如何与他人交流,能够获得晋升的机会和成功; (2)往往会逃避他人的探究。 想要克服害羞,提高社会适应力,首要的问题就是了解真正的自己。而在开始自我探索前,你首先要问问自己这些问题。 1.你树立的是一种什么形象? 2.这种形象受你控制吗?比如,别人对你的感觉和你想要带给别人的感觉是一样的吗? 3.你会为生活中的失败负责吗? 4.遇到好事的时候,你会认为这是运气,还是努力的结果? 5.有什么东西能让你自愿牺牲自己的生活? 提要 1.克服害羞,提高社会适应力的第三步:自我肯定,呵护你的自尊心,提高自我价值感。 2.高自尊者是自己忠实的拥护者,而低自尊者则是自己最大的敌人。 3.害羞和低自尊的关系:害羞严重时自尊感低,自尊感高时就不会产生害羞。 采取行动是害羞者最常见的人格特质。 你可能会提到以下10种导致害羞产生的原因: 1.强烈的个人主义,个性独立,按照自己的方式行事; 2.崇尚自我,如自恋、以自我为中心、自我意识强; 3.在激烈竞争的体制内,鼓励个体的成功,视失败为耻辱; 4.确立无止境的成功标准,却没有教人如何面对失败; 5.不鼓励表达情感、分享感受与焦虑; 6.不为两性间建立亲密关系提供机会,在性表达方面有严格的禁忌; 7.在严格的社会标准下,对个体有条件地接纳和爱; 8.常常用荣耀的过去与未来的目标做对比,忽视当下所经历的; 9.生活的环境处于流动、离婚、经济衰退等不确定因素之中; 10.摧毁普世伦理和集体荣誉感。
害羞是多种原因造成的,它是一个人的可以逾越的性格,每个人的出身与经历不同,遭遇的面对的不同,但你还有机会改变你自己,没有人可以改变你,只有你自己,逃出害羞区吧,你将会发现更美好的景,物,人!
害羞确实不是一件好事,Ta让我错过了很多机会,错过了很多事,也错过了很多人,其实比害羞本身更可怕的事,是因为Ta成为了一道我们触碰成功与幸福的屏障。接下来就是给自己信心,找到自己的价值并实现它!不再害羞
有人说:“我宁愿自己的孩子害羞,也不愿意让他像机器人一样没有个性只会服从。”实际上,害羞者往往宁愿服从权威,也不愿意张扬个性;宁愿自己孤独地活着,也不愿意享受人际交往的快乐!
囫囵吞枣式读完后半部分。 作者分享了很多种练习克服害羞的方法,方法太多于我而言很多都有些些的难并不适合我。不知道有没有书友 看过这本书之后结合自己的方式而真的有所改变的?! 我是属于公众型害羞(有时候会害怕当众发言等),害怕出错害怕丢人...... 期望能收到大家对于克服害羞的建议和方法👏👏👏谢谢友友们🌹🌹🌹