简介

精彩点评

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  李秉真

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  阿德勒心理学是我信奉的哲学，我把它当做思想和行动的标尺。阿德勒改变了我，帮我找回了丢失的社会感，是阿德勒拯救了我，让我对生活产生了极大兴趣。我打算围绕它建立自己的价值体系，如果可以，以这套理论用于家庭教育，用于社会生活，不仅解决自己的人生三大课题，也希望把阿德勒心理学拓展推广到更多人，这绝对是一座未经挖掘的宝藏，阿德勒领先时代一百年，现在正是时候。

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  罗辑

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  跳读而完，一本比较中规中矩的书，并没啥石破天惊骇人听闻的观点。 感觉这本书所论述的人性和我理解的广汽人性还不一样，这本书主要涉及个体心理学，个体心理的形成与具体剖析 不过最近悲伤的心绪攫住了我，这本书关于悲伤的某些论述使我更有利于认清它的成因与本质。 另外关于两性对立的观点与我一贯信奉的波伏瓦的女性主义的观点不谋而合：虽然生理因素对女性的形成亦有影响，女性这一概念更多是社会与环境的产物，人们给依照性别的区分给自然意义上的女性和男性以不同的刺激、条件、环境以及对待态度等，女性并不天然劣于男性。 我更愿意相信是人看待世界的角度影响其情绪，情绪是可控的，而我们要为其中我们更乐意表现与感受出的提供一些条件，比如相关认知，强健体魄，充沛睡眠，合理娱乐，自我反省等等，从而更加幸福。

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  新娘工作室化妆盘

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  如果我和你并不相识，那我们彼此也就淹没在茫茫人海里！ 人必须主动去生活，主动与他人产生联系。 对他人有用是体现自己是有价值的唯一途径

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  有耳朵的兔子

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  搞不明白是想说什么，没有让人思考，好像就是罗列一些，且不全面！看不下去所以可能评价不客观，或者因人而异！

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  心照不宣

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  这本书比较适合父母和学校教育者来看，作者通过一些病例通俗的讲述了人类心灵的发展机制、性格、情绪和情感等等。生活是个糟糕的导师，总是拒绝人们，给予最惨痛的打击。而学校才是最有效的引导和帮助儿童学会反思和调整，处理人际关系，建立健全心灵的机构。但现如今的学校这个一点做的并不好，希望教育工作者和家长能阅读此书，多多重视儿童心灵的发展。

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  素

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  一部以多角度，多线条揭示出人性特点的教科书，启发读者如何去识别和了解人性，有超级学习的价值。 个人深感：理解了人性，就不会对世间事存有那么多的看不惯，因为很多事都是因人性的特点所生成的，因而也就减轻了一些为什么的愤怒。 人都有自己的个性，除去人类所具备的优良品质之外，贪婪，自私原本也是人的本性。 但这些并不意味着个体的人去对他人的强求，只有保持自己的本真和良知，没有权利要求别人不自私，个体更没有能力阻止他人做坏事。若想按着自己的标准对他人做出期盼和要求，简直就是天方夜谭。 人性的复杂也是人类社会的主要矛盾。身为个体的人，只有把握和约束自己，增加社会感，遵守人类生存基本规则。 理解人性，学习不断的认清人类的诸多特性和特点，才是作为个体人最明智的选择，不然，会因为错位和错觉，使自己被迷失，以至于到死都不能活明白。

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  陈刚

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  不知道是翻译的问题还是个人理解力的问题，读起来非常费劲，容易走神[捂脸]

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  众莱思_万锟老师

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  “如果开始时你就曾自命不凡，那我希望你永远保持下去，至死不渝。” 骨子里高傲的人有着野兽的血性，终其一生，他们也无法与庸人为伍。 在这头野兽尚未磨砺出锋利的爪牙之前，群羊会向他招手：“加入我们吧！我们在羊群安逸、舒适。” 如果他同意，他便会被约束，被同化，最后堕落为羊；如果他拒绝，那他将会惹来整个羊群的攻击，它们讥讽他，嘲弄他，打击他，试图把他变得与它们一样。 与群体为敌似乎是愚蠢的，正如幼狼无法战胜于整个羊群。于是迷茫，于是痛苦，他需要明白，群羊无法杀死他。 它们愚蠢懦弱 ，除了张牙舞爪的指摘外，再没有任何的攻击力。他只要坚持下来，在这个过程里梳理自己的皮毛，磨砺自己的爪牙，等待长大，等待锋利，他终会成为一只逐弄群羊的狼。 9.17 如果生活中你遇到了这样的人，并且他在你在乎的那一类，如果是为他好，那我希望你去鼓励他、帮助他，而非苦口婆心的劝说他改变。那不是帮助，而是扼杀。

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  佞敔.

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  与其称为 理解人性 ，不如称作 解读人性 。有时常常过分解读，让人不适。有时又有些承认确有其事。常常主观性过分强烈，不能好好思考。

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  猫汤

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  前半部分尤其精彩，后半部分对各类情绪的剖析恕难接受。 前半部分理解人性描述了人格统一体皆由儿时的目标发展而来，在成长过程中具备连续性，目标愿景也会一直存在并巩固，可由此角度来理解成人行为，并指出好奇、社会性等皆为人的天性，内容相当好。 只说后半部分的内容简单概括下便是以三个维度支配权，优越感，社会感来建立对所有情感的评判坐标系。但是这种孤立看待情感不联系前因后果也不考虑风俗文化，贫富差距，社会背景的方式实在简陋，读起来如同凑字数一般。

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  泉

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  著书的年代和社会背景和我们当下全然不一，但有很多借鉴价值。很多地方都能引起非常多的思考，从这方面来看是本不可多得的好书。

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  睿

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  每个人的行为方式都有他的目的性也就是造成这种行为方式的原因。原因-行动-目的就形成了性格。了解每个人的性格不是让我们去赢得多少人而是让我们能以更舒服的方式处理人和人，人和社会、人和自然的和谐关系。

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  素描

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  感觉很多事情都不是表面看到的样子，人性很复杂，一些动机的来由也很多，很多事情也就没有必要那么在意，那么生气了。

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  黄国强

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  比通俗心理学书读起来要费脑子一些，强调了系统性和理论性。颠覆我的观念有一点：性格不是遗传的、不是天生的，而是后天的成长环境、家庭、教育决定的，也是会随着成长而不断改变的，估计这也是为什么我们还可以修身养性的根基原因了。

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  好的-

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  一种情绪是怎么产生的？促使这一情绪产生的情境是恶性的还是善性的？表现出来的情绪是有害的还是有益的？ 过程思维，正反思维