考试心理学:心理素质与考场表现

考试心理学:心理素质与考场表现

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精彩点评

  • 考试心理学:心理素质与考场表现
    wxjj
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    一本教你学会自主思考的好书,推荐优柔寡断,下不了决心的人看,能让你分清对错,明辨主次!

  • 考试心理学:心理素质与考场表现
    Zcxu
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    光看书名还以为是一本讲述沟通技巧的书籍。翻到后面又感觉在做语文题目,例如词语歧义、语意不明等。接着看又有讲述议论文的框架。再继续看出现了各种社会学、心理学常识的解读......总而言之是为了突出批判性思维的重要性。读完还有些稀里糊涂的,应该需要在不久后再读一遍。书读百遍其义自见。

  • 考试心理学:心理素质与考场表现
    小何必须努力
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    感谢作者和译者……本书提供了非常精彩且深入浅出的讲解,针对“批判性思维”做出了深刻的讨论。 我想举一些例子来佐证: 1. “他这人就这样,你也知道他啦”的“贴标签”行为,这样的“刻板印象”阻碍了我们对他人的“客观评价”,并不利于“批判性思维”的发展。保持一颗开放、包容、好奇和理解的心,更能帮助我们学会“批判性思维”。 2. “你不知道吗?烧开的自来水中有致癌物质亚硝酸盐!尤其是如果你水烧了又烧,很容易积累大量的亚硝酸盐的!”我在很多地方都听到这样的言论,而且在一开始我有没听出来有什么不对的。但因为本人是学生物和化学相关专业的,所以也很快发现了其中的“漏洞”。散布“谣言”的人说对了一点:烧开的自来水中的确存在亚硝酸盐,且它确实会致癌。但是,这点量压根就不能对我们正常的机体产生影响——属于是抛开剂量谈毒性。如果在生活中缺乏“批判性思维”,就很容易被各种无良媒体牵着鼻子走。他们往往会通过一些骇人听闻的言论来博取眼球,刻意忽略重要的信息。 3. “科学研究表明/著名xx专家说,每天喝水较多的人患有疾病的风险比喝水较少的人要高不少。”这只是我编造出来的例子。然而,生活中有很多人真的可能会去相信。因为这可是“科学研究”和“著名xx专家”啊!这里存在的一个误区就是“诉诸权威谬误”,作者往往通过引用“不知来源”的“科学研究”和“专家言论”来替自身不可言明的目的来增强说服力。如果我们拥有“批判性思维”,那么,对于以上的言论,我们会有更清楚的认知。其一,这是哪里的“科学研究”或“专家”,有明确来源吗?其二,这个“科学研究”和“著名xx专家”可靠吗?其三,“喝水多”和“疾病”有什么相关性吗?其四,喝水“多”和“少”,能提供明确的定义吗,1000ml/天是多还是少呢?其五,患病几率“高不少”是多少呢?以上种种都是生活中很常见的“谬误”,如果我们缺乏了“批判性思维”,就很容易“听之任之”,被牵着鼻子走——而这些,在《学会提问》中都有详细讲解。 …… 虽然我不能一一详尽地为大家讲解出来,但也希望可以抛砖引玉,引起大家的些许兴趣。非常推荐大家读一读!祝大家都能拥有“批判性思维”并在生活中运用起来。

  • 考试心理学:心理素质与考场表现
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    点出这本书的一个局限性:没有点出逻辑到底是什么,为什么证据能够推出结论这一点。但毫无疑问这本书十分全面介绍批判性思维。

  • 考试心理学:心理素质与考场表现
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    可以作为批判性思维的工具书经常翻翻。 作者苦口婆心地、手把手地教你学习批判性思维。 个人觉得如果真要学会批判性思维还是要在实践中去历练,而且如本书所讲必须要与有同等价值观的人才能实操。日常生活中就算了吧,容易招打…哈哈😊 多听一下律师在法庭上的辩论会事半功倍。

  • 考试心理学:心理素质与考场表现
    xiaotiange
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    除了让我们理解到批判性思维以外,本书最大的价值在于,让我们认识到从论据到结论过程中的假设。 每个人思考问题的时候,都会有一些假设在里面,其中的价值假设就是构成我们价值观的一些条条框框。 所以,在后续进行批判性思考的时候,通过检索其中的价值假设,可以帮助我们更好的认识自己。

  • 考试心理学:心理素质与考场表现
    龙猫
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    对不太习惯批判性思维的人来说,这是一本很好的启蒙书。 融合了众多领域的基础知识,可以了解常见的逻辑思维方式以及心理学上常见的思维谬误模式

  • 考试心理学:心理素质与考场表现
    Graham REN 🐯
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    本书讲了一个普遍性的认识问题,当我们接触到一个结论时,会用固化的模式去完全接受或者拒绝,而没有思考该结论应该是在合适的时间地点带着特定的目的才成立的。 对应的,当我们自己伸张某一个结论时,也应该说明白说准确其特定的时间背景目的下的适用性。 保持这种思维,有助于我们看问题时更加全面,更容易让我们理解应对复杂问题,更容易满足我们对世界的好奇心。

  • 考试心理学:心理素质与考场表现
    小库_
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    特别喜欢的一本书,读了一遍批判思维的肌肉又强壮了,应该读好几遍哈哈

  • 考试心理学:心理素质与考场表现
    lucy
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    虎年 Day 19: 《学会提问》 与其说这是一本学习提问的书,不如说它是一本塑造批判性思维的书。 假如有人问你,恐怖主义和饥饿哪个对人类安全的威胁最大。你会不会选择恐怖主义?其实,每天有超过60000人死于饥饿和不安全的饮用水。而只有几个人死于恐怖主义。这个信息对于我们做出应致力于攻克哪些难题的决策至关重要。 我们在结论和论据中会发现许多容易掉入陷阱的坑。这些我们可以称之为“谬误”,诸如人身攻击型谬误,稻草人谬误,虚假的两难选择谬误,乱扣帽子谬误,等等。 保持警觉,给自己思考的空间,不要轻易上套。同样,如果我们换一种视角,那么其他人的信念会获得同样的尊重,并且会和我们自己的信念一样,得到我们全面的了解。 我们要时刻重视批判性思维的培养,学会拥有审慎的态度、质疑的精神和探究的意识,养成独立思考和求实创新的习惯。

  • 考试心理学:心理素质与考场表现
    方小呆
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    “我们如果缺乏独立思考和判断,就只能照单全收地接受别人兜售的观点,那样我们就失去了一个独立个体存在的意义和价值” 一边读,一边思考,一边重新审视自我价值观 (要是上学前就读过,可能paper的分数会更好[微笑])

  • 考试心理学:心理素质与考场表现
    小吴同学
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    尽信书,不如无书,尽信专家,不然无专家。在了解一个论证的时候,要充分分析其理由和结论,没有理由结论只是观点,可信度不高,而理由常常会存在欺骗性,骗的不仅仅是接受结论的人,甚至提供结论的人也会自欺欺人,因为很多原因,价值观假设、描述性假设。此外结论和理由模糊也是十分关键的一个点,往往很多时候论证提供者对于自己内容的理解和接受者接受程度不同,会得出不一样的答案。很多时候,我们看到的,所理解到的,并不一定是正确的,也不一定是非黑即白的。人们为了证明自己的结论,往往容易去找符合自己结论的事例和数据,忽略一些不符合自己结论的事例和数据,这样很容易让人信服,因为其理由充分,但其实不然,这只是别人想让自己得到这个结论的目的,也就是说理由和结论本身就存在欺骗性。本书提供了很多批判性思维的方法,个人认为核心还是要学会质疑,当然不只是别人的观点,也包括自己法观点,都不一定是最好的,因为思维存在很多的局限性。

  • 考试心理学:心理素质与考场表现
    刘勇良
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    学会提问就是让我们锻炼批评性思维,对任何事物的所见所闻都要有事实依据,要会不断的自我反问,要会慢思考,从而提炼真实可靠的结论。

  • 考试心理学:心理素质与考场表现
    悉文
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    好难读,读得有点走马观花。不知道自己学到了什么。 就是遇到问题多问几个问题,不要一厢情愿的去相信。 但是我觉得读懂的,真正满满去用起来的话,人会变得非常厉害👍。

  • 考试心理学:心理素质与考场表现
    Bryan
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    《学会提问》是一本关于培养批判性思维的经典著作,作者通过拆解论证过程的各个环节,全方位解析如何定位论题、结论和理由,寻找表达不明确的词语、潜在的价值观假设和描述性假设、论证中可能存在的各种谬误、证据的效力、可能存在的替代原因、数据的欺骗性、可能被有意无意省略的重要信息,以及可能存在的二分式思维等等,阐明了如何培养批判性思维,养成独立思考的习惯。 本书文字通俗,但不代表容易掌握。太多时候,我们被眼前爬满的文字所误导,被耳边充斥的信息所迷惑,被有意无意的谬误所蒙蔽,被自己一厢情愿和自我中心的思维习惯所背叛,缺乏审慎的态度、质疑的精神和探究的意识(我想起来《别逗了,费曼先生》一书中,费曼先生也对此作了幽默的批判)。阅读此书是对自己思维习惯的一次探寻,对生活方式的一种反思,对自己的一个警醒。 与此同时,我认为在日常生活中要像本书一样将一个个论证过程的各个部分和细节作拆解、分析和质疑是不大现实的,尤其是我们每天都会或主动或被动地接触到大量信息,而正如作者所强调的,几乎每个信息背后都有一个目的。要将批判性思维培养成一种习惯,甚至是一种直觉,还有很长的路要走。

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