很新颖的表达方式,对于逻辑学,这么枯燥的知识。很需要别出心裁的表达方式,才能够更容易让人理解并掌握,和传播逻辑思维方式。 感谢作者。
对数学题的已知条件理解有偏差,得出的结论大概率是有偏差的,就算你的解题思路没问题。[呲牙][呲牙]
上完孙勇老师的课后在回过头来看这本书,感觉很有意思。对逻辑有兴趣的同学推荐阅读,很不错。
这本书写的很有趣,师生讨论的模式很容易懂。可以借鉴这种方式给孩子讲什么是逻辑!
废话太多,一章的内容基本都能用一页概括完。在现实生活中实用性不大,只适用于“杠精吵架”。专业名词的解释根本不考虑逻辑学初学者的感受,而了解逻辑学的人应该也不看这本书。
书中有很多的定义,需要大量的时间来阅读,不过因为用生活中耳熟能详的事情为例,并不显得枯燥。关于人的例子还没有说透,人指的是意识,身体只是意识的载体,昨天的我和今天的我虽然身体上已有变化,但意识还在,所以还是我。
很多有趣的故事和例子。这样的讲课方式挺有趣,不会无聊,有本记忆迷宫也是类似讲述方式。
当有一天布罗基变得逻辑,姗羽滂观不再是那个只会吃瓜的群众,斯考尔也就把逻辑的真传真正传授给学生了。愿你我都能变得logic
非常好的一本讲故事方式的逻辑书,娓娓道来,每节都由提出有趣的问题开始,然后解答,最后总结。后半部分内容有难度
推荐此书,调理清晰,通俗易懂,适合初学者,故事性也比较强,站在一个普通不逻辑的人的角度思考问题,提出问题,每小节提炼出本节知识点。
逻辑是工具,本身没有立场,也不存在善恶。至于能否有益于社会发展,那还是交给使用工具的人去解答吧。
通过故事讲逻辑知识,方便理解逻辑相关知识,看的时候也需要大脑跟得上里面的伦理思维,否则很容易不知道他表达的是什么。
作为入门书,比起一大堆标榜入门,但实际上就只是一系列思维实验或者逻辑习题的书,要更适合入门。美中不足的是思考量不算太大,嗯,这也可以是优点,毕竟入门。入门最好还是一口气看完吧,断断续续不太好。
个人感觉挺适合逻辑学入门,以前看过金岳霖的《逻辑》,不太好理解
跟着斯考尔教授上完逻辑课,发现逻辑还是蛮有意思的,而且最近在阅读上恰好用到了,以后继续学习!(这种将逻辑放在设定情景之下的方式还是蛮有意思的,因着有人的参与而变得生动有趣!)