精彩点评
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师父推荐
人是三界生的，天赋人的性，地赋人的命，父母生的身，故三界是人的来踪。性存天理，心存道理，身尽情理，才能返本归根。人只知有个身我，不知上天有个性我，地府有个命我。性化了，天上的性我得天爵；道理明了，地上命我得人爵；故一人本身有三身。 三界就是三教，儒家从立命做起。儒家的＂三纲＂性、心、身。性存天理有仁，心存道理有智，身尽情理有勇。道家从炼身做起。道家的＂三华＂性、心、身，性华开天理足，心华开道理足，身华开情理足。佛家从养性开始。佛家的＂三皈就是性、心、身。性存天理皈依佛，心存道理皈依法，身尽情理皈依僧。性存天理要柔和，心存道理要平和，身尽情理要和蔼。
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ZHANG推荐
从一行禅师的佛陀传开始对佛心向往之，整部佛陀传如亲观佛陀的光影，如亲听佛陀呢喃。读完佛陀传后，迫不及待的想了解更多。于是开始读佛经，没有任何的拣选，看到楞严经就开始读了，平生第一次读佛经，读的第一部就是楞严经。初读佛经就读楞严，很难！中间数次反复从头再读，数次暂停插读一些闲书，譬如谭嗣同的仁书，林语堂的吾国与吾民，杨绛的将饮茶我们仨等等，一是为了缓解读经的困难给自己造成的挫折感，同时也是也是希望能够从这些历经风雨的大家的只言片语中找到一点灵光一闪。同时还在不停的翻阅一行禅师的佛陀传，用佛陀的光影呢喃鼓励自己能够继续的读下去，慰籍一下读经的挫折，而不致中途而废！ 刚开始的读的时候会看到很多人，很多人的感想和笔记，他们的感想也会让我快乐。只是慢慢地，越往后人越来越少，终于后面几乎看不到了。 很高兴自己经过几次短暂停后，还是坚持读到了结尾！闷头读完，心中留下了无数的不解，无数的问号。这些疑问不解会是以后继续读书的动力，会找不同的佛经读，会找不同的注疏读，会再回头来反复的读，相信这些都会值得！想想后半生一路会有书经相伴，每想到这一点，就会感觉人生不再那么无聊和孤单，很温暖！
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欢喜俊俊推荐
读书也讲究机缘，可能机缘不够，读书听书一知半解。佛学是关于生命的哲学，是有很高立意的，越精进越觉得其精妙无限。比起六祖慧能的菩提偈觉得神秀的菩提偈更适合我等凡夫俗子： 身是菩提树， 心如明镜台。 时时勤拂拭， 勿使惹尘埃。 心田半亩，全在耕耘，种善因，结善果；种恶因，结恶果。用生命影响生命，爱出者爱返，福往者福来，随喜赞叹，自在欢喜~
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世欣推荐
我小时候在古旧书店淘到过一本金刚经，完全看不懂：是线装拓板印刷，是梵语音译过来，有些僧人读经不求甚解，就是这么完整的背诵了。这本书让我很久以后才接近佛教。 这本楞严经太亲民了，佛主与弟子一问一答，有争论有开示，完全没有教学大纲，佛陀温柔慈祥，大智大慧。师生之间安静地倾听，无顾忌地表达，是追求完美真理的样子啊！ 佛经这么好，我计划把十三经先扫了盲，再做他议。
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俊杰推荐
生老病死，喜怒哀乐，色香味触，酸甜苦辣，皆为本性。人如飞絮，不染纤尘。
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西海玉儿_咏梅推荐
断断续续算是读完整了。《楞严经》是佛陀为了让阿难开悟而讲的一部经。尽管阿难每天都在佛陀的左右，而且记忆力超强，号称“多闻第一”，但是阿难一直没有开悟。佛陀为了让阿难开悟，才说了这部《楞严经》，其中最精华的部分是卷五、卷六～二十五位菩萨讲述自己成道的法门，尤其卷六观音菩萨成道所修的耳根圆通法门，才是该部经典的精髓。虽说条条大路通罗马，但是最佳的捷径只有一条，那就是观音菩萨成道所修的耳根圆通法门……🌻🌼🌺🌿🍀🌱🍃🙏🙏🙏
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qiujidong推荐
楞严咒其因缘为阿难被摩登伽女用邪咒所迷，在阿难的戒体快要被毁坏时，佛陀令文殊菩萨持楞严咒前往救护阿难，阿难才被救醒归佛。 故知楞严咒乃《楞严经》之主体，没有楞严咒的因缘，就没有《楞严经》。
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nihao推荐
四年前的这个时节，我买了此书，将之和南怀瑾先生的《楞严大义今说》作为阅读《楞严》古注疏的镃基，读到语焉不详或个人无法理解处便翻圆瑛法师的著名的《楞严经讲义》参考，用铅笔抄录，久之，小字和划线密密麻麻爬满了书页的空白处。 如此细读《楞严》，谈不上是研究，更不敢自诩修行，只可说是迷闷憯恻的岁月里的一种率性而为的消遣、一种野马尘埃的寄托。当时我独自一人去游华东，在飞机上亦不忘拿出来圈圈点点，聊以消解独行无侣的寂寥和与生俱来的、恐高恐机的焦虑。深夜万籁俱寂，在酒店昏黄的台灯下，不时拿出来读上几页，旅途的劳顿悄然遁影无踪，渺无涯涘之黯然心绪得以自我欺骗似地暂时忘却。 王荆公诗曰：「秋灯一点映笼纱，好读楞严莫忆家。」明人何白亦有诗云：「一月喜无车马迹，晚风细雨读《楞严》。」《楞严》不仅可在高堂法座上宣讲、在禅伯儒宗的心内参究，在文士雕龙镂凤的笔阵下润泽藻色，似亦可为困而学之的人们在萧条荆棘的时光里独自驼坐虫吟。
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赵祥亦推荐
眼观，耳听，所知都会留在心内，心是辨别外在最有效，简单的方式，有见心则忘，但有的会印在心内，不断在脑海里，甚会在梦里出现，听有的会左耳进右耳出，有的则会听见心里，仿佛时常会响起耳边告诫之音，或嗅觉，味觉，皆如此，有好闻的，或好吃的，都会在心中留有印记。 此为好的，相等有不好的，难看的，臭的，刺耳的等等同样会留在心里，对之留有印象，当第二次，见，听，皆会有防备，或是避免，防止玷污器官，使之走入心里。 此为一高一低都会存在于心，反而中间的位置不会引起内心为之变化，所以在老师心目中，好学生，坏学生比之中等学生要有印象。 同样当了解一个人之后，通过自身了解，进行思考，那么会通过接触，得出一些信息，无论是眼可见就是对之展开的行动，耳可听就是对言谈的话语或食物等，在好的方面都会印在心里，导致心为之变化，虽然对之表面通过作为器官的眼睛，没有任何变化，或是表面穿着装饰的变化之外，心会对之有新的变化，这种变化的存在，会成为潜意识，在有意之下，天平会顺着一方倾斜，此代表是心关注在一方面，从而忽略另外一方面，就是被某方面的优势吸引，从而忽略缺点。 所以在确定心的变化同时，全方面看待人的变化，不阻拦自然反应的变化，同时看清对方不足之处，在吸引与不足两个方面，是否能容忍其不足之处。
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晒过太阳的猫推荐
用书币买的，有听有看，读完不明白难懂，嗯，还是收藏起来，多读多听多悟！