人民公开课:中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化

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精彩点评

  • 人民公开课:中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化
    当时明月
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    蒙曼之诗,富有感性之美、意境之美。多读,净化心灵,美化思想。

  • 人民公开课:中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化
    骁竹
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    蒙曼老师以广博的知识,柔美的语言,如诗的画面,为我们描绘出唐诗之美,可谓口吐莲花,启人心智,体悟诗美,确实值得一读。

  • 人民公开课:中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化
    一步千金
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    虽然境遇不同,满腔的才情或洒脱或壮美也还有委婉柔美,看到了那个别样时代的不同之美。

  • 人民公开课:中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化
    独钓寒江雪
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    唐诗之美:乡音难改,乡情缠绵,一声声乡音,一缕缕乡情,浸透了游子的思乡情怀。王维的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。李白的“举头望明月,低头思故乡”……。构起了我浓烈的思乡梦,和抓不住、趕不走的乡愁[流泪]!60年代为了响应建设边疆、保卫边疆、屯垦戍边的号召。20多岁就离别了故乡,至今已50多年。那时十年才一次探親假,家里有急事只有”请事假”,事假不发工资、不报销路费。工资又低(文革后若干年不调工资)远离故乡,父母跟前不能尽孝,弟弟妹妹小不能照顾……。连做梦都盼着回老家。好容易盼到一次探亲假,回到家感觉我那个小县城一草一木都是親的、又都是陌生的!就像贺知章的诗:少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰;儿童相见不相识!笑问客从何处来?[捂脸][流泪]  再后来,“访旧半为鬼”,小时候的玩伴、发小、青葱少年、亲友、邻居,有一半都成了泉下之鬼了[捂脸][流泪],我也老了[尴尬]。 唐诗美!无论是意境美、韵味美、词赋美,寓意之深,情意之真,相思之痛,有气势磅礴,有庭院幽幽,有山高路远,有近水楼台,有凡夫市井,有英雄气概。盛世大唐,气象万千,诗词歌赋,姹紫嫣红,文化国力繁荣昌盛。 唐诗之美,历久弥新。正如一坛好酒,历久弥香。诗词画意,篇篇精彩、耳熟能详!我一生最崇拜这些伟大诗人:李白、杜甫、白居易、苏轼、王维、孟浩然、刘禹锡、王之涣……。诗香、酒香的大唐,那个“斗酒诗百篇”的李白更是留下不少的旷世美篇……。带给我们心灵的震撼和美的享受。在如今浮躁的社会中,诗词歌赋都会给人们帶来无形的力量。

  • 人民公开课:中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化
    王雁群
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    蒙曼老师讲的通俗易懂,另外还学习到了历史地理和人文知识,喜欢这本书。

  • 人民公开课:中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化
    小窗幽记
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    欣赏唐诗,真是一件快乐的事。佛说:“浮屠不三宿桑下者,不欲久生恩爱也。”三宿尚且生情,何况蒙老师的唐诗品评,已经写到了第三本。回思来路,感慨良多。在古汉语里,“三”意味着多,也意味着唐诗万紫千红的盛况。多的对应字是“一”,那么多的唐诗,却有着一样的深情。

  • 人民公开课:中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化
    明霁
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    蒙曼老师关于诗词的三本中,这一本尤为具有美感,流畅度高欣赏性足,她写诗词就像港式奶茶遇见青稞美酒,有轨巴士遇见奔烈骏马,复古灯街遇见原野神山,有各自绮丽景致也有相似澄澈内心的两个“少年郎”——相遇时像河海交汇分界线一般俊美。

  • 人民公开课:中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化
    齐放
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    喜欢蒙曼老师对诗词的精彩解析。她的品唐诗之美真是妙不可言,读了爱不释卷,回味不绝。她带领我们走进唐诗的世界,把唐诗中蕴含的力量娓娓道来;带领我们感受到辞藻之美,意象之美,心境之美、生命之美, 更体会到唐诗里的人情之美;带领我们体会不同的人生况味,收获不同的人生感悟。 一切美好的感知,都在古诗词的一字一句中,都在蒙曼老师的精彩解析中,值得慢慢品味!

  • 人民公开课:中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化
    徐长艳
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    蒙曼老师的讲评,一如既往,娓娓道来,如诗如画,令人爱不释手,欲罢不能。[强]

  • 人民公开课:中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化
    强叶霞
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    古诗词已成为中国文化基因,常读常新,跨越历史烟尘,和古代诗人对话,感受他们的喜怒哀乐,荣辱伤悲!再加上蒙曼老师引经据典、通俗易懂的解读,又是一种全新的体验!

  • 人民公开课:中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化
    建得
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    蒙老师将唐诗吟的活色生香,五彩纷呈:爱情红色友情黄色乡情蓝色江山情绿色宦情紫色。

  • 人民公开课:中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化
    小菜一大碟
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    时下生活紧张,语言贫瘠,思想匮乏,心灵麻木,是多数国人之常态。启蒙时代,名师辈出,重温历史,品味文化。蒙曼解读唐诗,如庖丁解牛,如高山流水,曲径寻幽,娓娓道来。 诗词已铸成为国人骨子里面的自豪与向往,如《毛诗序》所述:“正得失,动天地,感鬼神,莫近于诗。”虽然蒙老师有些解读有待商榷,但毕竟诗无达诂。请在茶余饭后一起品品诗词吧。 阅读建议∶85%

  • 人民公开课:中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化
    雨舟
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    不仅读懂了诗的意境,更增长了历史知识。既讲述了诗的前世今生,也介绍了诗人的生平往事、思想起伏,唐诗,真的不简单!

  • 人民公开课:中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化
    洛洛
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    中国的古诗也罢,古文也罢,美就美在蕴藉。所谓“蕴藉”,就是含蓄婉转,意象丰富。不管是谁,无论何时,所著诗歌只要一问世,就有了它自己的生命。而每个读诗的人,都可以依据自身的经验和情趣去解读它,让它从不同的角度来感动自己。 读诗,就别那么斤斤计较、那么患得患失、那么小肚鸡肠。读诗应该有一颗诗心,诗心是什么?诗心就是一颗赤子之心。不算计,也不计较。 过日子,就别那么锱铢必较、那么苦闷憋屈、那么分斤掰两。过日子应该有一颗平心,平心是什么?平心就是一颗平和之心。不浮躁,也不躁急。 读完《唐诗之美》,只是觉得,那么多年的书咋就白读了呢?我可是文科生呀……

  • 人民公开课:中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化
    舒阳
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    诗只要一问世,就有了自身的生命。每个读诗的人,都可以依据自身的经验和情趣去解读它,让它从不同的角度来感动自己。同样的风景,在不同的诗人笔下会有截然不同的表达,而同样的表达,在不同的读者心中,又会荡起截然不同的涟漪。 所谓“诗无达诂”,讲的恰恰就是诗的这种模糊性所带来的丰富性吧,一千个人心目中有一千个哈姆雷特,同样,一千个人读同一首春天的诗,也会读出一千种况味,这真是非常美好的感觉。

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