简介

精彩点评

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  柳超

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  少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。

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  何不向阳

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  最近大半部分的空余时间都用来看散文集了，散文有种一顾这啥玩意儿，再顾其实还不错吧，三顾已上瘾的感觉，但也有坏处，坏处就是看多了优质散文再看其他乱七八糟的文眼光会越来越挑剔！本文引经据典信手拈来，时不时看到自己没见过的词汇或者句子，一搜索发现原来是出自某某某诗经，某某某典故，某某某传，真是大开了眼界

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  W

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  人世间的真理都是明白易懂的。可是，芸芸众生，花花世界，浑浑噩噩者居多，而明明白白者实少。你们青年人感觉敏锐，英气蓬勃，首先应该认识这个真理。要想树立正确的人生观和价值观，也必须从这里开始。 换句话说就是，要认清自己在人类社会进化的漫漫长河中的地位。人类的前途要由你们来决定，祖国的前途要由你们来创造。这就是我们青年人的责任。

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  林家权

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  吾辈很难体会到季老的求学之路的艰辛，季老在书中回忆了自己的求学之路，涉及童年、小学、中学、清华及留德的求学之路，反映了一个时代的缩影和变迁，季老一再告戒我们一定要把读书当回事。

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  小雪球

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  季羡林先生回忆了他散落的读书时光，一点一点汇聚成了他的人生，铸就了他的品格。倾羡大师，幽默风趣又不失文雅，勤勉不绝又随遇而安，博学多识又不矜不伐。"少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。"好读书和惜光阴，这是季老最后的告诫，也是全书精神所在。

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  惠风和畅

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  高中时买过季老的《牛棚杂忆》，在学校附近的书店买的实体书。那时候还很喜欢逛书店，也是难得的放松时光。 后来的印象就是室友发来的一条短信，说季老走了。那天空气不冷不热，天色昏黄平静。 这些年没再看季老的文章，如今再读，还是感觉亲切舒服。 好自为之。大道至简，多说无益。

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  清水拾豆

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  季老的书很少看，这应该是第一本，有感动有感叹，侧面了解一点季老走过的路以及心路

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  人淡如菊

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  少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声

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  囧囧

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  少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。 要把读书当回事，时间飞逝，且过且珍惜，好好生活，读书学习奋力提升。

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  南风草木香

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  一个人的一生难免稀奇古怪的。个人走的路有时候并不由自己来决定。

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  余晖

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  整本书读完了，从季羡林老先生的读书生活讲起，学习的环境，学习的故事分享。我对“时间”和“希望在你们身上”印象比较深。 时间一节里，季老先生提到：水是能看得见、摸得着的。时间却看不见，摸不着，它的流逝你感觉不到，然而确实是在流逝。现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一跳一跳，让我再清楚不过地看到了时间的流逝，焉能不心跳？焉能不兴叹呢？ 他在感叹时间，也是在告诉我们时间不可弃。 要待在人间，就必须受时间的制约。在时间面前，人人平等。如果想不通我在上面说的那一些并不深奥的道理，时间就变成了枷锁，让你处处感到不舒服。但是，如果真想通了，则戴着枷锁跳舞反而更能增加一些意想不到的兴趣。懂得时间，戴着枷锁跳舞，也有意想不到的兴趣。 在“希望在你们身上”这节说：“人类社会的进步，有如运动场上的接力赛。老年人跑第一棒，中年人跑第二棒，青年人跑第三棒。各有各的长度，各有各的任务，互相协调，共同努力，以期获得最后胜利。这里面并没有高低之分，而只有前后之别。 老年人不必“倚老卖老”，青年人也不必“倚少卖少”。老年人当然先走，青年人也会变老。如此循环往复，流转不息。这是宇宙和人世间的永恒规律，谁也改变不了一丝一毫。所谓社会的进步，就寓于其中。 中国古话说：“长江后浪推前浪，世上新人换旧人。”像我这样年届耄耋的老朽，当然已是“旧人”。我们可以说是已经交了棒，看你们年轻人奋勇向前了。但是我们虽无棒在手，也绝不会停下不走，坐以待毙；我们仍然要焚膏继晷，献上自己的余力，跟中青年人同心协力，把我们国家的事情办好。 我说的这一番道理，迹近老生常谈，然而却是真理。人世间的真理都是明白易懂的。可是，芸芸众生，花花世界，浑浑噩噩者居多，而明明白白者实少。你们青年人感觉敏锐，英气蓬勃，首先应该认识这个真理。要想树立正确的人生观和价值观，也必须从这里开始。 换句话说就是，要认清自己在人类社会进化的漫漫长河中的地位。人类的前途要由你们来决定，祖国的前途要由你们来创造。这就是你们青年人的责任。 千万不要把人生观和价值观当作一个哲学命题来讨论，徒托空谈，无补实际。一切人生观和价值观，离开了这个责任感，都是空谈。” 季羡林老先生说自己——我一无灵丹妙药，二无锦囊妙计。我只有一点儿明白易懂、简单朴素、迹近老生常谈又确实是真理的道理。 他对我们的期许，在于朱子的诗：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 这首诗的关键有二：一是要学习，二是要惜寸阴。心中明白，爱惜光阴。 他对青年人说：“这就是一个耄耋老人对你们的肺腑之谈。青年们，好自为之。世界是你们的。”

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  Zh

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  很幸运我还算是个喜欢看书的人，看了季老的文字，浮躁焦虑的心有了些许的安定。加油呀！

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  王曦花🌸 小盆友

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  季老回忆语录似的的散文集，讲述了他从出生到离开贫困家境，离乡国内外求学又回国教书的一生回忆！本以为是一本教读书的方法论工具书，但是读下来确实潜移默化，润物细无声的散文，初中高中阶段篇幅最多，也最引起我的共鸣，跟随季老回忆了中学时光，慢慢勾起了想念！可能在季老的心中之所以对初高中的记忆那么深，除了是让他改变人生认知和规划的阶段，更是他最惬意自由的吧！其实现在自己回想起来初高中那会虽然课业繁重但也是最简单童趣的时期！虽然是本散文，但是能明显体会到作者的爱国情怀，他说他是同20世纪共同成长的人一点也不夸张，我觉得更可以说季老是经历过建党建国的人，从那个风雨飘摇的年代走过，他的爱国情怀早已融入骨血！ 还发现文字里作者对于环境描写的偏爱与描写的唯美传神，每每读到都会跟着它优美的文字发散联想，似乎真的身临其境，看到那荷叶，闻到浪兰花香，推开一扇窗看到一树繁花飘落的美景！

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  *小涵*

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  季老用一首诗结束了全书，告诫我们需要珍惜光阴，好好学习。全书季老回忆了自己读书的各个阶段，让人感叹在那样艰难困苦的环境下，都在不断的学习，是多么难能可贵。年轻人作为文化传承的一代，读好书，为了国家也为了自己。

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  康

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  9.0/10 娓娓道来！ 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 沉思往事立残阳，当时只道是寻常。