精彩点评
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远方的心推荐
陈思和先生的文本细读独特、贴近心灵。他把文学作品真正还原到了文学，把每个人还原到了每个人。我喜欢他那种对待文学不拘一格独特的态度。更喜欢他那种在文字中透露出来的理性主义和知识分子的情怀。不过读者在阅读的过程中，还是要有所甄别的。同样要有自己的立场，特别他对张爱玲的评价，值得我们商斟。
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玉西东推荐
学术的魅力之一就是可以不断争论和翻新，正所谓没有永恒的真理，一切都是在变化中的。 陈教授的很多话令我如沐春风，很多模糊的问题也都有了答案。只不过细小的地方还需要体悟和感受。 收获最大的巴金和王安忆这两部分，大概是因为从前太不了解，王安忆的作品读过了也没有体悟背后那么深的背景。巴金是因为不了解他本人的经历。阎连科的书待读，只看过他的两本小书，其他的要赶紧安排了。
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God like推荐
杨宁教授说，学文学的人都是很“冷峻”的。是啊，所以在生活中，我总想着努力洒脱一些，在书里我已经看过了太多的悲欢离合，尝到了很多人情冷暖。生活中就不必装腔作势，故意卖弄。 看讲解，你会收获很多，往往会有醍醐灌顶的感觉。而世上的事情又有很大的相似之处，道理也都是相通的。看到书中的故事偶尔你会觉得，这就是你身边某些事某些人的异变。读到这里，你不由感慨，甚至有些害怕，戏如人生人生如戏！而也有的时候，上一秒你还在和别人感叹着什么，下一秒你就会看到老师在书中分析作品揭示的道理，两者之间存在着高度的契合度。是现实还是创造，此时，你一定会为其折服。而有时，你可以和作者产生共鸣，这又是一件非常惊喜的事情。 在我读这本书的过程当做，有很多次便有这样的感觉。（有机会再分享呀）[太阳][月亮]🌸
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雪原推荐
选取当代代表性作家和作品进行剖析，客观中肯，有些自己读书时想不明白的问题读完有了自己的答案，尤其是对巴金作品的解读，让长久以来对爱情三部曲的困惑尽皆冰释、眼前豁然开朗。
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秋桑西增推荐
毫不夸张，就算明天就考试我也会在今晚把这本书看完。 敬佩陈思和老师，他让人愿意追随。
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Spring Day推荐
花了一个星期，陆陆续续把陈思和老师这本书看完了，上一本书正好是许子东老师的《现代文学课》。[偷笑][偷笑][偷笑]两个老师讲的都很有意思，在复习现代文学的时候，也提供了很多思路，虽然不是系统的知识点，但很发人深省，感觉对写毕业论文很有帮助。陈老师有很多观点和我们的教材：钱理群、温儒敏编的《中国现代文学三十年》不同，感觉也挺有意思的。陈老师更偏自由、民主，钱先生的更系统，但对人物讲解的不深，可能受到意识形态的影响，整体围绕政治服务。 陈思和老师说到《雷雨》里面的遗漏情节，周朴园娶蘩漪之前，还有一个妻子，就是取代梅侍萍的那个有钱人家的小姐，没有出现，被人们遗忘掉了。对写女性主义相关的论文很有帮助，这个给我提供了一个思路。[偷笑][偷笑][偷笑]虽然没有选这个题。👿还有就是周朴园是爱鲁侍萍的，“三十年前”保留着“关窗户”的习惯，证明他们真心相爱过。这点如果不看这本书，我可能只会按照知识点那上面去理解他，一个虚伪、自私、无情、贪婪的封建资本家。关于蘩漪身上的恶魔因素，和后面讲阎连科的《坚硬如水》的人物也提到了。《雷雨》的悲剧因素让我想到了叔本华的“三种悲剧”，一种是人为的，一种是命运造就的，还有一种就是没有人是错的，但性格错位，各种因素造成了不可挽救的悲剧。按照陈老师的讲述，《雷雨》应该属于第三种。 关于《骆驼祥子》，想到了许子东老师的想法。一开始，对祥子的理解是黑暗社会压迫下的无力把握自己命运的小人物；然后是个人主义的末路鬼，在当时的社会环境中，靠个人奋斗是无法挽救自己的前途的，一种对时代潮流的错误判断。最后，发现自己就是祥子，在努力奋斗后，依然没有获得世俗上认可的成功后，我们该怎么办？这个意义上，祥子就是我。我觉得讲得很好，并不是所有事付出了就有回报的，如果你一直深信的“正义”、“原则”制度本身就是黑暗的，估计会产生深深的自我怀疑吧？
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常能珲推荐
陈老师也像讲故事的人，上课这么上，学生肯定喜欢的，就是我们要平时多读书是要紧。
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青樾推荐
好看，有种均讲课落实在纸面的感觉，又流畅又精准。依稀觉得光看萧红和张爱玲两章，陈子和与均审美趣味极为相投。本来是为了临时补课一下几位作家方便明天考试，结果看得我在半夜两点簌簌落泪。
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春风化雨推荐
一向比较喜欢陈思和的论著，这本书最大的特点在于体现了作者的个性视角，在这些名家名篇中，笔墨最多的要数冯至的《十四行集》，这充分说明作者对冯至的作品情由独钟，另外选周作人的《知堂文集、巴金的《电》、阎连科的《坚硬如水》、莫言《讲故事的人》等，充分体现作者的独特审美取向，《坚硬如水》并不能算阎连科的代表性作品，论著从特殊时期的恶魔性视角去剖析作品中的人物，彰显文革对人性扭曲变化的影响。其余作品的分析，我以为老舍的《骆驼祥子》、张爱玲的《倾城之恋》、王安忆的《长恨歌》、贾平凹的《秦腔》等更有特色。
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一封长信 🌾 ོ推荐
本书结束，我的快乐又没有了！( •̥́ ˍ •̀ू ) 看完教授的讲义，我只想到了两点—— 想在课堂上听教授讲课； 以及 滚去看书！ 完。
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Victoria推荐
前几日我做了一个梦 至今匪夷所思 觉得美好 包涵着一定的寓意.但令我如何想，如何揣摩，都想不透彻.也一直悬挂在心中。这个梦境画面是：临近黄昏，我和一众看不清模样的青年 山顶上 望着远处美轮美奂的自然日落霞光之色.周围一顿空旷.突兀画面又转场为：天上一片令我大为惊呼欣喜的星空 流星嗖嗖滑过.可奈何百般纠结的是，为何在那星空的不远处，清晰而又隐约的看见一张着翅膀的小天使...奇了怪了.
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张永民推荐
感谢陈老师耐心讲解，让一个爱好者有完整概念性的理解，从鲁迅，老舍，矛盾，到上海的王安忆，陕西的贾平凹，东北的莫言，都有着标志性的作品和独立的风格。对文本诠释很重要，陈老师的讲解更重要，让我觉得每一句评论说的都对极啦。在中国现当代文学的长河里有着无数的作家和优秀的作品，满足着国人，滋养着国人。 文学作品是一个民族精神的重要构件。包含着历史脉搏，文化传承，时代创新，以及政治经济科技发展进步和影响。活在当下自然比活在过去有更多的幸福：我们可以质疑，但更应面向光明，可以探索，但不能成为负担，可以继承，但不能厚古薄今。一代人有一代人的活法。 文学名篇即是我们的指路牌，也是我们唯一能够看清的历史现场～有些作品并未认真读过，也需要补课啊，一般情况下，老师说没有错～哈哈 谢谢陈老师～
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好运来推荐
陈思和这本是我读过的十五讲系列里最好的，他没有因为是通识文本就放低要求，行文依然注重学理化，分析的角度也很妙，论证本身绝大部分也很不错。而且最重要的是，可以通过这些分析看出陈教授充满悲悯的人文关怀。 这种人文关怀不仅是指向文本所需要面对的读者，更是对书中涉及到的大多数作家。他运用文本细读的方法寻找出了作品中的空隙，以此发现文本世界里不易发现的一面，绝大多数时候是可以让我们更好地窥视到那个世界的。当我们远离随处可见的社会政治批评时，这种新批评式的分析，确实打开了一个新世界。周朴园怎么可能仅仅只是一个资本家呢。 可不能否认的是，书中透露出的信息是他对张爱玲和沈从文缺乏耐心，尤其是前者。陈思和常常在自己的学术著作中强调民间立场，他确实在推动民间审美的发展中作出了很多贡献，甚至能看到十七年文学里的民间结构。可是可能是张爱玲的“雅俗共赏”太显而易见了，所以他忽略了，将她文本中对都市男女停留在过去却生活在现代的状态的同情忽略了，如果缺失了这份理解，张爱玲也就不再闪闪发光了，所以他对张爱玲的评价很低。我在想，也许他的民间立场依然是精英视角？从那些只有中文系才更多阅读的文本中分析民间立场，本质上是一种技术活儿，是运用纯精英的视角才能看见的，而显而易见受大众欢迎的文本，其民间立场是显而易见的，所以分析价值不大。可是这本质上就是在忽略民间而寻找民间。 虽然，但是我还是很爱很爱他的分析。
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小帅晗推荐
累了就翻翻这本，算是启蒙书，实体书不在身边就看微信读书，在文本细读加之辅助专著下书是常读常新的，希望自己能多多思考。另外感觉陈思和老师很喜欢天真的知识分子人文情怀 ，所以这十五篇讲稿深浅不一、褒贬不一，尤其是关于张爱玲那一章，也许很容易引发激烈言论，再比如对于巴金的解读也是一以贯之的理论体系。批评终究是个人的，文学鉴赏也是有局限性的，不过大抵都是要工欲善其事，必先利其器了。
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冰糖葫芦五加皮推荐
20时47分 终于结束了这本大书，虽然因为历时太久，我已经不太记得前面的内容了。大概是从八月到现在，零零散散地看，心情从随遇而安到尽量平淡，似乎变化不大，但随遇而安中有踌躇满志的自信，尽量平淡中有无法掩饰的焦虑与无助。 懊悔自己面皮薄，因此耽误了许多时间，懊悔过于追求完美，懊悔自己异想天开，懊悔，说不懊悔是假的，但有一瞬间又觉得，一切都是注定。当下能改变吗？不能。所以一切都是注定。因为是注定的，所以平静。 八月的鲁迅，十一月的莫言，贯穿这几个月的“民间的藏污纳垢”，萧红笔下野蛮生长的坚韧，张爱玲的虚无，王安忆的细水长流又浩浩荡荡的上海，周作人的醇厚与驳杂，沈从文笔下的苍凉与美好，巴金的激情与牵连他一生的无政府主义，茅盾的政治性，宏大叙事与颓废浪漫色彩，老舍的小市民民间视角，阎连科笔下的“魔鬼性”。大概只记得这些，天知道我现在打下这些字有多艰难，旁边某人在很大声外放抖音🌚（气死我了！） 这本书看完一遍也只能留一个大致的印象，作为一本教学的参考书，大概掌握它比较好，我觉得最好看完做一个思维导图，并且把划线保存下来读一读，如果有功夫的话。 虽然是用来学习的，但是还是很有趣，希望这些书能成为我的习惯。 文学，大概就是“讲故事”吧，我发现作家大都是从小对文学抱有浓厚兴趣，博览群书，或者生活体验特别丰富，又很擅长讲故事的人，能有一项这样的技能，真是有趣。我就当一个爱听别人讲故事的人吧。