以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》

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精彩点评

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    湘洲
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    大赞,就像南怀瑾先生那个年代的人喜欢读袁枚的随园诗话,当代因为我们和文言文的割离其实已经很难再读懂那些诗词背后的爱恨情仇,感谢怒马兄弟,能给我们上这样一道唐诗宋词的文化饕餮!黄藤酒,痴怨情~我们老祖宗留给我们的文化遗产需要继承,文化自信需要我辈发扬!

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    【2979】龙卷风完美主义少女小李
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    2021-297 微信读书是不是抽风了,我看了仨小时都打不住怎么显示21分钟? 书挺好看,但是真啰嗦,我是李浩源那里种草的唐诗宋词,没想到看完这本就劝退了

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    小琳菜奈
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    以现实主义为依托,利用浪漫主义的笔法,作者向我们展示了一个个唐宋诗词人的命运悲歌和身世浮沉。开元的盛世繁华,安史之乱之后的繁华凋落。诗人的命运往往与皇帝作为,官场状态,国家命运相关联。盛世时歌颂,城破时悲痛。         文化是一个时代政治,经济最好的反映面。儒家文化熏陶下的诗人,亦是仕人。他们看到繁华下的剥削,军功背后的残忍。他们为国为民,满身气节,将一个个历史真相,化作诗句,留给后人,予以为戒。

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    XiaoyanZ
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    以当代人的语气语调和网络热词讲述唐宋诗词及背后诗人/词人的奇闻逸事,非常风趣幽默,外加接地气。值得一读。

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    李蓉
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    单看本书的写作风格,有点像《明朝那些事儿》的姊妹篇,还是能吸睛的。

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    静静的盛开
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    这本书真的很好看,以诗歌之眼揭示开元盛世的繁华与危机,展现唐宋诗人命运轨迹。读起来非常过瘾的“诗词小说”,展现了一个以前没见过的文学江湖。有趣又能让人入心入脑!

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    @则天大圣皇帝指定美少女
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    在学校图书馆中寻得上半部,如今在微信读书里看到了下半部,合起来终于将整套书读完了。 优点:语言幽默直白,浅显易懂,方便阅读。其中更是穿插相关古诗词,可以增长知识。以每个诗人为切入点,便于了解该诗人的生平轨迹,建立相关的知识结构体系。蕴含其中的小故事,更是让诗人摆脱“纸片人”的形象,在此刻,他们是活生生的人,是和我们一样真实存在于世界上的人。 缺点:部分内容主观性较强,违背了记录历史应该客观的原则,甚至有些内容是有偏误的。其次,本书缺乏自己的观点,只是在堆砌文献。

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    悠 悠 如 是🎀
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    这本书给了好评推荐,原因是它确实适合入门级新手,能够达到对唐诗和诗人有一个初步的了解,不晦涩难懂,用比较轻松的方式娓娓道来,很适合像我这种对诗词了解少的人群,但也只是适合新手[呲牙]优点说完了,再说说我个人认为有缺陷的地方,因为我把这本书推荐给了我的小伙伴,所以我也要很认真负责的说,这本书确实人物形象刻画不够深刻,看完以后对每一个诗人的印象都很模糊,文笔够轻松诙谐,却不够犀利深刻,就这样讲吧,每一篇文章就像讲的每一个小故事,但是每一个故事看完都让人觉得不够过瘾。就像这种感觉,明明描写的大海,应该是波澜壮阔有大浪,却读完觉得只是拍起来了两个小水花[捂脸]

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    撒哈拉沙漠
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    如果我是语文老师,我一定让学生读这本书;如果我是历史老师,我也让学生读这本书;原来我读诗也只是读诗,也知道作者,都是名字而已,印象很模糊的。读此书可以让每一个诗人的形象都活灵活现的展现在你面前。你读他的诗,更有韵味和趣味。

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    阿白
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    用诗词链接历史,用历史介绍诗词。比较新颖的题材,内容不长,读起来不枯燥。

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    吴仍强
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    可能是先入为主的缘故吧,很多老梗,六六也讲过,资治通鉴也有读过,李杜王维辛弃疾苏轼传记也看过,再读总觉得差点什么,或许就是新鲜感吧。公允地说,还是拼凑的不错,如果说缺憾,没有罗隐是我不推荐的原因😄

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    江氷瑩
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    有一定才情,但现代网络俏皮话使用过多,以及想象力运用过度,使文章的风采大打折扣。

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    石雷
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    盛世大唐,文化的巅峰,透过历史的长河,诗歌与诗人重新复活,他们有血有肉,他们有温度有苦恼,有人生得意须尽欢,有蜡炬成灰泪始干,不再是遥远冰冷的故纸堆,不再是陌生的歌者。此刻,心向大唐,再叹,天若有情天亦老。

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    彬彬
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    以诗为媒,看尽朝代变迁。每一个诗人都有自己的故事,每一首诗都有它的生命。浅白且幽默的语言描述时代中的机遇,总能在文字里留下足迹。

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    鱼儿呢
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    这本书的作者真是太牛了,有很多篇章故事都值得放入初中生课外读物里。很遗憾那时没能读到这本书,不然何愁作文空灵无物。 鲜衣怒马用短短几百页纸,让诗人们的一生荣辱跃然纸上,仿佛在对我们娓娓诉说他本身对诗人们的爱恨情仇,不得不说,他让我认识到了一个不一样的杜子美!也很替其他诗人嫉妒太白在他心中岿然不动的地位,他何止偏爱太白。太白的死忠粉又何止子美😔 在如今浮躁的社会里,这本书注定是小众!倘若有读者和我们一样读到这里,请告诉我,庆幸我们志同道合,我也盼在盛唐的酒馆里向你举杯。

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