以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》

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精彩点评

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    湖心
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    推荐与一般之间,不喜欢现在这种点评方式,以前那种五星多好,这本书最多四星吧。推荐之处是解读角度很新颖,内容也好读,不管作者是怎么解读诗歌的,就当成故事看挺好。莫名其妙的是后半部分大段大段的描述朝堂皇帝与奸臣偏离诗词诗人主题。特别受不了故意添加那些油腔滑调,能改一下那么油腻的文笔就好了[汗],真的太讨厌那些没用的油腻腻的文字啦!忍着才能读完。

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    杰翔
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    以诗为线,贯穿唐史,谈风流人物,说政坛风云。抽丝剥茧析时势,天马行空讲故事,网络段子信手来,笔风风趣实难得!快哉,快哉!

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    闫殿龙
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    北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难著。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    王军
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    融合历史知识,当时的社会情况来解读诗人,解读诗歌,让人兴趣盎然,不忍卒读。最重要的是,在豪气干云,山水田园之外,还有悲天悯人,明白了为什么说杜甫写的是诗史,在那些长诗背后百姓的疾苦与辛酸。亡,百姓苦;兴,百姓还是苦,无论开元盛世,还是康乾盛世。

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    煎蛋🍳
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    太轻浮了,刚开始觉得有趣,再往后越读越觉得没意思,还觉得有点对历史的不敬,不喜欢

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    夏世臣
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    诙谐幽默,以时间连线,道出耳熟能详唐诗的写作背景和诗人的个性,对诗词有兴趣可以一读。

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    Sirius
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    作者写作思路挺新颖的,用诗歌和诗人们跌宕起伏的人生把大唐的历史梳理了一遍,语言生动诙谐,值得一品。

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    123
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    写的太好了,通俗易懂,幽默诙谐,每个诗人内心的羁绊都写出来了

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    x4🌪
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    我觉得这本书讲的有点不符合史实,特别是讲李清照写如梦令的那里,作者的主观思想太强烈了,看到那里我就看不下去了,而且看完一个小章节我也觉得好像讲了什么又好像没讲什么,没什么实用性。里面关于作者的主观臆想太多了,而且有时候一件事讲很多遍的感觉,总是重复,有点莫名其妙的感觉。 总的来说我觉得这本书适合随便看一看不适合认真的去看。

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    此号基本各种不着调
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    在本书之前没有看到过类似文风的作品!当然只能说明自己见识寡陋,但也因此在个人心目中感觉作者属于开风气之先者。做个不恰当的比喻,少年怒马的作品较之百家讲坛众位大咖,在古诗词推广方面的意义与作用不遑多让。 就像百家讲坛让更多的观众重拾对历史(以及国学——这个范畴太笼统)的兴趣,更有易中天傅崇年于丹等学人以浅显通俗的表达介绍历史知识文学经典,吸引观众进一步了解历史领域。当年明月的《明朝那些事儿》更成为现象级创作,引领读者进入更深阶的历史内容。少年怒马这两部著作也让许多从来不敢轻易涉足古诗词领域的人们开始有兴趣接触诗词。这些对于让读者、观众提高兴趣的意义都是善莫大焉的功绩! 说到本书的观感,个人觉得第一部明显比第二部有意思。第一部更率性洒脱,第二部则有些刻意。作者在第二部表现出的野心让人钦佩,但文字却没有随着野心的释放而奔涌蓬勃,有些遗憾! 书是值得读的,文字是值得赞许的,逼我就装到这儿吧……[Emm][吃瓜][旺柴]

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    花间晚照
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    这是一本诗普书。虽所选的诗皆为耳熟能详的千古名句。但作者有着自己的线,他代入到诗人的身份,与他们共情。以浪漫的笔触将生活同诗词幽默的联系在一起。为我们洗去诗词上的盛名,用心的重读一遍这些诗坛上的闪烁明珠。产生与初读不一样的看法。用自己奇特的想象为我们谱写出唐诗的来龙去脉。适合初读者和重温的人群。读起来轻松写意。值得入手。

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    Mugen💤
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    所谓“真实”就像时间一样,过去了就永远追不回来了。作者对时间和历史的独到理解,通过现代白话文的方式进行结合,再次带我回到了那个“鲜衣怒马”的少年时。白云苍狗,唯有韶华。

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    Sharon_ning
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    值得推荐,以诗人为主讲述历史和诗歌的小说,里面作者的杜撰和真实的历史故事相结合让每个诗人都是活生生的。年少的鲜衣怒马,失意的悲伤愤懑,诗歌与历史总是紧密相关的。

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    郡主
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    建议初中开始学中国历史的娃娃们,都读读这本书,历史和古诗词是相互应和的,你中有我,我中有你,相辅相成。读了历史,才能读懂诗歌,读读诗歌,才能理解历史。对了,这本书的参考书目,也都值得一读。

  • 以史为鉴可知兴替:学习与研究中国共产党两个《历史决议》
    提笔句稍顿🌸
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    用如此方式来读诗词,好像确实更为肆意,真真假假里伴随着的,是那段岁月中留下的痕迹。

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