精彩点评
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小高推荐
连续第二遍读了，除了春秋三传选文和礼记共计五十六篇读得少以外，其余都仔细通读了，累计用了近八十个小时，是我用微信读书以来花时间最多的一本书，值得。谈几点感想：古文观止这个选本首重实用性，是一本实用教材，而不是纯陶冶情操的文学教育读本，体现在以下两个方面很突出： 首先，主题思想先行。所选文章均为儒家正统，先秦诸子一概不选，周文的选择以春秋三传为绝对主导；其后的选文也均以仁义礼智信为主题，主体限定在君臣交子兄弟朋友以及修身的关系。 其次，文章体例极注重实用。为了应付古代读书人的社会交往需要，颂词，奏议，干谒，政论，书信，题序，墓志，祭文均有范文若干，但涉及到纯粹的游冶，个人情感抒发的文章则少之又少。 所以，如果以现在人的角度来看，有少量选入文章的艺术性并非古今一流的水准，但为了达成上述思想先行和实用为先的目的而入选；也有一些众口相传的高水平文章未能入选。 因此，结论如下：《古文观止》是一本不可替代的入门选本，九成以上的选文堪称经典，但以现代人的视角来看，尤其是从提升文学修养的角度来说，还是有修正的空间的。 写这些，证明我认真读了，认真记了，认真思考了。
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por una cabeza推荐
#每日一书# 2017.1.21 藏僖伯谏观鱼 春，公将如棠观鱼者。 臧僖伯谏曰：凡物不足以讲大事，其材不足以备器用，则君不举焉。君将纳民于轨，物者也。故讲事以度轨量谓之轨，取材以章物釆谓之物。不轨不物，谓之乱政。敌政亟行，所以败也。故春蒐，夏苗，秋狝，冬狩，皆于农隙以讲事也。三年而治兵，入而振旅，归而饮至，以数军实。昭文章，明贵贱，辩等列，顺少长，可威仪也。鸟兽之肉，不登于俎，皮革，齿牙，骨角，毛羽不登于器，则君不射，古之制也。若夫山林，川则之实，器用之资，皂隶之事，官司之守，非君所及也。 公曰：君将略地焉。遂往，陈鱼而观之。 僖伯称疾不从。 书曰：公矢鱼于棠，非礼也，且言远地也。
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微雨竹窗推荐
融百家之言，秉天地正气，以气韵成文，道义成章，占尽千古锦绣，力展文人气概。读来绕梁三日而不绝。品之如醇酒荡气回肠。不愧流芳百世，千古堪诵。
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Huang Hui推荐
重在天道，看起结可见。章法则首段，中间历引古及医巫喻，波澜壮阔，后方发正意，未乃反调结，㭁有结构。
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車總推荐
《古文观止全鉴》是中国古代散文是中国传统文化宝库中的璀璨明珠，它们风格各异，美不胜收。《古文观止全鉴》所选文章上起先秦，下迄明末，大体反映了先秦至明末散文发展的轮廓和主要面貌。全书分12卷，总计222篇，篇幅长短适中，篇目和分卷比较匀称，衡文标准兼顾思想性与艺术性的统一。《古文观止全鉴》以时代为经，以历代作家作品为纬编排，便于阅读和理解，是品味优美散文的范本。 没有《论语》中的君子与小人的对比与争议，也没有《诗经》中的烂漫与自由，也非《离骚》的华丽与哀怨，更无唐诗、宋词的豪迈与缠绵，更非《庄子》的遥遥与洒脱，有那么一本书，她除却一切浮华，却将古人的智慧彰显，她就是《古文观止》。 这是一本选摘自周朝到明朝的优秀散文的结晶。书中选摘了《左传》、《史记》、《国语》、《战国策》、《三国志》中的精华。还收集了唐宋八大家的经典作品。是一本古老而有深度的书籍。从一个教育者的眼光出发，我读此书的感想如下： 一、忠义篇的鉴赏 读魏征的《谏太宗十思疏》，我被魏征的忠诚和敢于直谏的精神所感动。其中，“居安思危、载舟覆舟、思江海下百川、虚心纳下、无因喜以谬赏、无因怒而滥刑、知足”、自谦自制、“慎始而敬终、”三思适度的思想使人受益非浅。 这些精辟而有警示意义的言论如一面镜子，使唐太宗从中照出了自身的瑕疵，从而创造了贞观之治。 我以教育者的眼光来看，也觉得同样有意义。“无因喜以谬赏、无因怒而滥刑。”警示着我们在与学生交往中，教师处理任何问题都宜三思慎重、客观公正。然而，人非神仙，难免不被自身的情绪所影响。因此，教师要学会宽容，海纳百川、虚怀若谷。 文中的“知足以自戒”也是我们每个教师修身养性的警示牌。知足常乐，学会淡泊。面对众多行业的各种福利诱惑，我们的教师仍能坚守岗位，不动摇，不跳槽，仍能乐教，并终身从教。这也是一种品格。所谓“慎始而敬终”不过如此。 魏征是幸运的，他的谏言创造了贞观之治，为百姓赢得了一个盛世。 另一个忧国忧民的谋臣当推孔明了。他身逢乱世，却能以一人之智慧救蜀、治蜀，保一方平安。他忧国忧民，最终积劳成疾，郁郁而终。他所著的《出师表》使人倍感其爱国之心，赤胆之情。其以一人之心力，欲挡天下一统之大势，虽如螳臂当车，却忠勇可嘉。 相对而言，范仲淹的，《岳阳搂记》，那种彷徨与愁闷，爱国与国人，更深入人心。那千古绝唱“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”不知被多少公仆用以自喻。他们或许和范仲淹一样，未曾有机会施展自己的才华、抱负，却从未忘记自己的职责。 因此，我认为范仲淹是一个淡泊名利的人。 二、孝道似曾走远 本书记载孝道的较少，但李密的〈〈陈情表〉〉使人感到自己不够孝顺。 李密写〈〈陈情表〉〉本是推辞、拒绝入朝为官，但他情真意切的话语，使晋武帝明白其心志，不仅不被治罪，还受到皇恩沐浴。 “乌鸟私情，愿乞终养”的孝心，本是人之常情，但“臣生当陨首，死当结草”的赤诚又另人同情。 这种言论，我将其概括为“感恩”。作为一个教育者，我深知感恩教育十分重要，也经常对学生开展感恩教育活动。而观我自身，实在是做得不够：父母年迈，却不在身边。他们有病痛时，我却不能侍其汤药。父母的养育之恩是每一个人一生都难以报答的。因此，工作再忙、离家再远，我们都当常回家看看。 我们常常抱怨没有“千里马”，其实千里马常有，只是我们没有伯乐的眼光罢了。 此外，书中的历史典故、唐宋八大家的写景散文，也是很值得一读的。我才疏学浅，做此论而已。 利的好官。官大小都一样可以为国为民，何必一定要身居相位呢?我们教师也一样，虽只有一方三尺讲台，却也足以使我们传递智慧、施展才华，体现自身的价值。[爱心]
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瓜尔佳·红推荐
今天我还没有资格来说说自己读书的感悟，因为这篇经典读物不是听一遍就能领悟的，何况还是古文，需要我们一边读，一边学习古词的意思，把每句学明白，再把通篇古文翻译成白话文的意思弄明白。这就是要精读啦 ! 哪怕是一篇也要读明白，所以慢品精读才能阅读经典。才能真正领悟为什么此篇被称为传世的经典之作。
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小径分岔的花园推荐
《古文观止》中的文章多是经典，文辞精辟，义理深刻。大量的典故、名言、成语诞生于此。从中我们可以见识到古人的智慧，感受到古人的情怀，了解到古人的价值取向。 同时因为其中的选文多数偏议论性、说理性，因此阅读难度是比较高的。一是生僻字多，二是大量的引经据典。 要彻底读懂这些古文不仅需要相当的文言文功底，更需要历史文化方面的积累，这样读起古文来会顺畅很多，甚至看到典故就知道作者想要借此表达什么，包括读诗词也是一样。 陆游谈写诗时说过“工夫在诗外”。其实读诗词、读古文同样如此。 《古文观止》这本书读一遍是不够的，值得收藏起来反复观赏。