语文课就该这样教:语文名师精彩教学片段品析(中学卷)

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精彩点评

  • 语文课就该这样教:语文名师精彩教学片段品析(中学卷)
    阿白
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    纂位编的太假,古文的“十”应该是“拾”,根本无法更改,十是49年后的简体字。

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    yyds! 从小到大不知看了多少翻拍九子夺嫡故事的影视作品 虎视眈眈的老大 碌碌无为的老二 假仁假义的老八 毒舌老九 草包老十 侠肝义胆老十三 大将军王老十四 数来数去怎么都少一个 是老三 大概四爷党和八爷党的故事看了太多 反倒是这本书里的老三引起了我的关注 只可惜他最后还是着急了 八大铁帽子亲王逼宫看得我是惊心动魄!但我总觉得雍正其实是有准备的(谜之信他) 不过老十三夺兵权也确实帅 两次啊 救了雍正也救了大局 真不愧是我从小喜欢的阿哥!在李卫当官里我就觉得老十三好 但那个时候就是看个热闹其实根本不懂历史 都说这书是职场教科书 还有个人不开玩笑地对我说 要我看完书写3000字读后感←_←它确实值得 但我词穷不会写(≧∇≦) 而我也确确实实隐隐约约感觉到了朝堂上这些大臣们行为和言语背后的一些试探与算计 真的是细思恐极 不说张廷玉、佟国维这样的 就连张五哥都不是一般人 可能是工作了的原因 小时候看着热闹的剧情现在突然觉得也没那么香了 反倒是摊丁入亩 火耗归公 士绅一体当差一体纳粮这一系列改革的推行 看得我十分激动 孤臣难为 做事难 改革更难 难受!!! 数英雄 论成败 古今谁能说明白 千秋功罪任评说 海雨天风独往来 一心要江山图治垂青史 也难说身后骂名滚滚来 有道是人间万苦人最苦 终不悔九死落尘埃 虽千万人,吾往矣。朕,就是这样的汉子!

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    那些年
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    历时31时29分,利用上下班地铁上的时间,看完了第一本历史性质的小说,甚是好看,让我喜欢上了历史。原本只知雍正皇帝勤勉,这本书让我感受到雍正皇帝孤独强大、重情无奈的内心世界,甚是感慨。读史使人明智。

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    小 圆。
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    这部小说故事情节写得很精彩,即使用AI听,一天也可以听好几个小时,不到一个礼拜就听完了。作者确实厉害。

  • 语文课就该这样教:语文名师精彩教学片段品析(中学卷)
    Pluto.
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    无情最是帝王家,围绕着皇权的斗争,从古至今真是惊人的相似。权力面前其他的好像什么都不是,但是获得权力后,真的会和想象中的一样吗?古代帝王(不涉及昏君,暴君)站的高,看的确实很远,就像雍正皇帝对清流所说,你读的书我都读过,你没读过的书,我也读过。权力越大,考虑的事情就越多,真的不是普通人能够想到的。ps:刘和平老师改编的很棒,读起来根本停不住,忘记了时间,忘记了思考。

  • 语文课就该这样教:语文名师精彩教学片段品析(中学卷)
    🐯毛毛毛🐯
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    虽然加入书架很久了,终于第一次点开看完了。宏大的叙事背景下,那一一个鲜活的历史人物,跃然眼前。只是有一点,因为看了太多清穿剧了,竟然觉得古偶剧里居然有些角色还挺符合本书中人物的形象设定的。

  • 语文课就该这样教:语文名师精彩教学片段品析(中学卷)
    狩 猎
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    二月河的《雍正皇帝》以前读过,这次读《雍正王朝》,两本不太一样,各有各的特点。

  • 语文课就该这样教:语文名师精彩教学片段品析(中学卷)
    NG
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    刘和平的历史剧本向真的太强了。 《雍正王朝》和《大明王朝1566》将永远标榜在中国的电视剧史上……

  • 语文课就该这样教:语文名师精彩教学片段品析(中学卷)
    鹏程
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    人们念叨的康乾盛世,中间的雍正总是被遗忘!!!没有雍正,哪来的乾隆盛世啊~

  • 语文课就该这样教:语文名师精彩教学片段品析(中学卷)
    飝龘
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    之前一说起清朝只知康乾盛世是康熙帝与乾隆帝的功劳,读完这部书算是重新认识了雍正皇帝,感觉胤禛这皇帝做的真累,每一步都走的胆战心惊,做的都是实事留下的却是无尽骂名,皇帝这活确实不是一般人能干的。

  • 语文课就该这样教:语文名师精彩教学片段品析(中学卷)
    小糊涂神
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    这本书讲述了关于雍正皇帝勤勉而又无奈的一生,为了康乾盛世做好承前启后的作用,短暂的十几年皇帝陛下,换来的是国富民强,但是周边人的冷漠无情,导致他晚年孤单憔悴,最终幻想仙丹治病,使他没能活过六十岁!论功过是非,雍正是个好皇帝,事必躬亲,每天批阅的奏折动辄过万字,也是个榜样,强烈推荐本书!

  • 语文课就该这样教:语文名师精彩教学片段品析(中学卷)
    Tiantu
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    最近人物传记看的比较多,总体这本书从文笔和内容上比张居正传差些,有的内容比较简单隐晦,比如一个眼神一个动作能体现一个人的心思,这些是读者容易被忽视的、也是在电视解说口中被反复分析的内容,不过在那个时代的细节刻划上少的很多。 从人物上看,雍正是一位励精图治的皇帝,平西北、改吏治创造了稳定的外部和内部的条件,一体纳粮、火耗归公、摊丁入亩丰富了国库,为乾隆盛世打下了好的基础。

  • 语文课就该这样教:语文名师精彩教学片段品析(中学卷)
    木木
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    前面是九子夺嫡,权谋之术非常精彩,以邬先生的权谋算计帮助胤禛拿下帝位。后面是雍正改革新政,推行之艰难,来自利益集团的阻拦之大,差点由八王议政之乱架空雍正,最终由张廷玉和胤祥化解危机,那场戏也是令人印象深刻。 帝王有国无家,这是雍正赐死弘时对他说的,从雍正这一代到乾隆这一代,无不为了争夺帝位与兄弟自相残杀,但是当皇帝真的这么好吗,雍正每天只能睡两个时辰,忧虑国家大事,一心只为苍生,康熙留下一个徒有华表的国家,国库空虚,外忧内患。雍正捡起了烂摊子,苦心经营,才保住了康熙的脸面,可惜操劳过度

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    Mr.Du .
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    以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失

  • 语文课就该这样教:语文名师精彩教学片段品析(中学卷)
    朽木门枝吖
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    本来以为很枯燥 但是颠覆了我的想象 可能因为爽文看太多 或者说因为清宫剧对雍正的臆想 导致我对雍正有了许多偏见 不管历史如何 人无完人 这本小说让我多多少少看到了真正雍正的影子 勤勤勉勉 矜矜业业 他的雷厉风行和他的孤独跃然纸上 九子夺嫡何其残忍 兄弟相残何其残忍 后世对于他的妖魔化何其残忍 也许他根本不在乎 也许他已经麻木 但是这样的人无论如何都应该被正名  继位前∶筹款赈灾 追讨国库欠银 继位后∶西北平定 推行新政 无论是火耗归功还是摊丁入亩 都是为了百姓做的实事 你很难说雍正是虚伪的 一个心怀百姓的皇帝 纵容诸多不足 功可抵过 雍正真的太苦了

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