简介

精彩点评

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  云上公子

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  在我们的固有观念里，世界史总是不如中国史那样受欢迎，原因可能多种多样，但主要原因还是民族观念在驱动。 今天，提起汉唐宋元明清，每个人似乎都能说上那么几句，但说起世界史，能侃侃而谈者就大打折扣。原因在于，几千年流传下来的中华文化精神，自幼时便影响着我们。 我们对中国文化充满自信，提起古代社会，四大发明，汉唐盛世，如数家珍。事实上，世界史也毫不逊色，我们的四大发明推动了历史进程，但我们并没有将它们发扬光大，反而是西方人用我们的发明创造打开了我们的大门，冲击了我们的文明。 汉唐固然繁盛，但我们也不要忘记罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国的繁荣。 论世界文化的交流融合，我们有丝绸之路，西方也有亚历山大帝国和阿拉伯人的推动。 所以说，读历史就是读人心，读社会，读民族，读文化。读历史不仅要理清史实，还要思索原因，分析影响，最重要的是要归纳历史的逻辑，并用这种逻辑去指导未来，同时也要树立正确的唯物史观，不被历史假象所迷惑，不被错误观念所驱使，这是非常重要的。 本书袁老师在许多细节上，有过度臆测和推断的地方，有些遣词造句过于突出个人观点。但这并不影响它成为我们了解历史，分析历史，从中汲取经验教训的一本好的读物。因为读历史，你必须有批判精神，有质疑精神，不管是正史还是野史，不管是官方结论还是一家之言，都不能盲目全盘接受和否定。

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  大郭

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  诙谐的讲述风格让人时不时会捧腹大笑，印象深刻。能引起对历史事件的兴趣，激发对当下及未来的思考，欲了解更详细的内容，可以阅读相关书籍，总体上感觉是不错的。

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  橘座

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  以前都是最不喜欢看中国1840至1949的历史，因为国家所遭受的屈辱，看着太痛心。这个年纪了，也是有心再具体了解一下这段历史。其实读完感觉也还好，重新客观的认识了这段历史，其实清朝皇帝的都是那么的勤奋，只是遇见了人类划时代的技术革命，工业革命，科技革命！就跟明思宗崇祯皇帝一样，非亡国之君，但遇亡国之运。 时也、运也、命也！ 既能够静心观此段历史，那后面就读书计划就是，郭德纲以及众多名人所推荐的《清史稿》。

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  慧质兰心

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  第一次听书，用了三十多个小时，很艰难的听完了，效果不好，不知道书友们是怎么听进去的！不过听完倒是想看看纸质书了。

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  娜娜飞扬

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  从小历史也学得不是很好，虽然还能记清楚各种facts，但是对各种意义总是背不会也表示不理解。此位真的是袁老师太有才了，一位中学的历史教师，把这历史讲的栩栩如生，并不像课本一样晦涩难懂。袁老师比较喜欢讲近代历史，国内的国外的都讲了，并且讲得也比较全面。当然，本书对中国古代史讲的是比较笼统。打算读的同志们本人表示推荐。本人也对微信读书表示感谢，通过微信读书真实的认识了这位袁老师，即便是他根本不认识我吧。

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  +听雨+

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  嬉笑怒骂说历史，袁腾飞的风格。袁腾飞承认。他的讲课风格受小时候听单田芳说评书的影响，看完此书，还真是这么回事。对历史人物带有很多的主观判断。不过袁腾飞能把枯燥的历史讲的很有趣也是一种能力！还是很值一读的。

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  过河卒子

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  人们总是把幸福解读为：“有”， 有房，有车，有钱，有权， 但幸福其实是“无”， 无忧，无虑，无病，无灾， “有”多半是给别人看的， “无”才是你自己的。 ​​​ 德配天地道冠古今，删述六经垂宪万世。 铁甲将军夜渡关，朝臣待漏五更寒。山寺日高僧未起，算来名利不如闲。 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 问兴替之事，求存亡之道。通人性之本，尽人心之道。问万事之源，解人文地理之详，千百缘由道理，都在史中说尽。 以史为师，做人，做事，求知，多多受益。 高晓松说过一个观点，社会的稳定取决于底层（主要是知识分子）向上的通道是否畅通，一旦这个通道被堵死，社会必然动乱。 然而，社会发展到一定阶段，阶层必然固化（专制社会尤甚，固化速度更快，壁垒也更坚固），要打通通道，必须通过革命打破阶层，重新获得向上通道。从人类经验来说，打破这个历史周期律，只能在社会固化前、通道畅通时，设立一个合理的制度，防范这种情况的发生，当然，这种情况在人治社会不可能发生。

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  清风明月

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  历史百读不厌。通史，断代史；中国史，世界史。不同的作者，不同的编写体例，不同的叙述风格。都给人不一样的收获。本书叙述脉络分明，重点突出，语言幽默风趣，特别适合中学生尤其是高中文科生阅读。

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  路人乙

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  面对历史，就像面对波澜壮阔的大海，一个时代，一世人生，均渺小如沧海一粟，浮沉似不系之舟。 三皇五帝夏商周，春秋战国乱悠悠。 秦汉三国东西晋，南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 中国东南临海，西面环山，这在海洋舟楫未发达时，都是天险。中国历史就是一部与北方游牧民族打架的历史，外患稍息，便关起门来自内斗。待到国门打开，世界风貌已大不同，长期闭关锁国的近代史就是一部屈辱史。 在历史朝代的更替中，各路英雄豪杰你方唱罢我登场，各领风骚数百年，数风流人物何止今朝。中华文明在艰难曲折的历史长河中蓬勃发展，哪怕是异族统治的元清时代，哪怕是最屈辱的1849到1949年，中华文化也未曾断流，成为每一个华人引以为傲的文化靠山。 年轻的时候不喜欢历史，以至于脑海中的历史就是一些碎片，仅记住了某些历史人物或事件，也从未用心去思考历史的实质。现在突然转了性，对历史特别有兴趣。兴趣真的是特别好的老师，近期看的都是历史类的书，脑海中的碎片逐渐拼接起来。 袁老师也是特别好的老师，我这样评价原因有二： 1.好老师的标准之一是：能激发学生的学习兴趣。历史本身是有趣的，只是历史学家们太严肃，编写教材的专家们不能不严肃，照本宣科的历史老师更是不敢不严肃（好不容易有个不板着脸讲课的历史老师，还被骂太不严肃），生生把个精彩纷呈的历史变成了一张张死记硬背时间、地点、人物、事件的、枯燥无味的试卷。袁老师把厚重的历史讲解得轻松生动、引人入胜，让学生（读者）喜欢历史，从而变被动学习为主动学习，这就是一个老师最大的成功。要是我上学时遇到这样的老师，就算不学文科，历史也不会像现在这么渣。 2.好老师的标准之二是：博学。都说：要给学生一瓢水，老师得有一桶水，而且还要往自己的桶里不断加入新鲜的水。这一点，袁老师无疑做得非常好，真的没有几个中学老师能走上百家讲坛，又能著作等身的。师者带头树立终身学习的榜样，扬起时时学习的风帆，学生们也会“终日乾乾,与时偕行” 。 当然，好老师的标准不止如此，而占了这两条的袁老师是担得起好老师的称呼的。 至于袁老师是不是一个好的历史研究者，我一个历史小白没有资格评价。这本书是不是一本好书，我从头到尾认真看完，反正我是特别有收获的（尤其是近代史和世界史部分），我会给五星好评。本书的史实应该是没问题的，毕竟袁老师的素材应该是来源于教材和史籍，不可能是自己瞎编的，而且有见识，有视野，有大历史观。至于，观点是否都认可，见仁见智，毕竟读者也会独立思考，爱读书的人也不会轻信轻言。 历史学家应该实事求是、心平气和，不应为某一时代的喜怒哀乐所局限而笔端常带感情。我想袁老师并没有把自己放在那么高的位置吧! 沧海桑田世事变迁，历史，是今日之来处，也是明日之去向。生活在和平年代，是我辈之幸，让我们不忘过往，不惧将来，不负当下。

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  Lemon

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  这本书拖拖拉拉才看完，其实有很多时候自己找借口不去看书，不是心神不属，就是心情不佳，于是读书之事一拖再拖。看书的速度是一回事儿，看书的坚持又是另一回事了。 此书从中国古代尧舜禹夏商西周，到德法日意英美，把中国历史和世界历史串联起来了，横向纵向把貌似不相关的事件联系起来，构建历史大格局。跟着袁老师从新撸了一遍中国史+世界史，温故而知新，任何朝代的兴盛与衰败都有其必然性和关联性，读史的重要性就在于“以史为鉴，可以知兴替”，自己史书没少读，每次的感悟收获都不同，今后仍然愿意读史，而且乐此不疲。 可能是先入为主了，免不了提起当年明月和蒙曼老师，总觉得袁腾飞讲历史，用力过度，有种极力想表现自己的感觉。（个人拙见，不喜勿喷） 袁腾飞老师博古通今，语言幽默，虽不是他所有的论调自己都赞同，总体来看还是一本不错的书，值得一观。 [睡][睡]2018.10.03

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  Muse💋洪淼淼

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  《3袁腾飞讲世界史》 《这个历史挺靠谱》一套共三册，中国史上下两册，世界史一册。 书籍来源：实体书➕微信读书App 书籍分类：中国历史 科普读物 难度指数：★★★★☆ 推荐指数：★★★☆☆ 中国史上册，从夏商周讲到清朝，下册近代史一想就虐心，我就不爱看了，直接看的世界史。世界近代史就是资本主义产生，发展，改革壮大，影响到全球的历史。包括了从新航路的开辟开始，到第一第二次世界大战，和战后的世界格局。 最近一直在看历史书，这个科目对我来说挺难，但是我有心想啃一啃，这本世界史啃了五天，一是难，二是忙，三重点是懒🤭。 平时影视剧看的也不少，但都是管中窥豹，看了历史感觉就都给穿起来了。就像看俩孩子打架，打的挺热闹，也不知道前因后果。看了历史才知道，奥，两家世仇，难怪要掐架。 书里诺曼底登陆，敦刻尔克大撤退，偷袭珍珠港，柏林墙的修建，布雷顿森林体系，都是听着耳熟，读完历史才真正有了概念。 包括看完书，再听罗辑思维罗胖讲点啥，就知道了，啊，是二战那一段的事儿，心里有谱多了。 历史由胜利者书写，看书的时候就感觉到，本来一件事就像太极图，好＆坏加在一起才是真相，但是因为角度的关系，同样的执政党，胜利者就说它是好的，失败者就说它是坏的。 历史的车轮在运转，风水轮流转，唐宋那么昌盛，对国外看都不看一眼，结果一战二战被欺负那么惨，美国那么强大，现在呢，中国又慢慢复苏起来。很多事情真的很难讲。 读历史太有趣了，不接受反驳，邀请大家一起来读历史。起码再看影视剧，心里有数了不是~~ 欢迎点赞 更详细书评 在公众号 种草机M酱 （135/200）（76/150）

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  反方向的钟🕰

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  一位历史哲学家说过，历史是由一系列的误会、盲从和将错就错构成的；解释历史的学者又加上他们自己的误会、盲从和将错就错；接受历史的大众再加上各自的误会、盲从和将错就错；经过层层混杂，渐渐形成了人们心目中的历史。读历史， 不仅仅是了解一段历史，而是提高自己对社会对世界对自己的一种思维！

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  💋T '

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  书名跟书的内容不怎么相符，章节是按照时间来写的，但是内容混乱，上下文逻辑欠缺。对于历史小白的话，一定要带着自己的思维去看，千万不要被作者的史观牵着走，而且最好把书评都打开，里面会有书友对很明显的内容错误的纠正。这本书真是看到一半就看不下去了，读完这一本，现在回忆起来，好像没有什么信息输入。

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  豹变

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  这本书应该改名为《这个历史不靠谱》，错误太多，议论太多，史实太少，作者是彻头彻尾的“满清遗老”“精神满族”，你说你怎么你去复兴你的大清呢！

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  华敏

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  我曾被某好友数次调侃为答题而看书，纯属于死记硬背型的，但是我觉得，不管出于何种目的，能把一本书完整的看完并且记住，这就是收获就是成就感，此书真的非常非常不错，对中国史进行了全面的梳理，逻辑清晰，语言诙谐幽默，把严肃的历史变得生动起来，但是有些知识点跟其它史书不吻合，要想深究，还得翻看更多的正史，知识无穷尽，强烈推荐爱读史朋友的一定不要错过……