简介
精彩点评
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Eeting推荐
“真正的起跑线，“拼”的恰恰是父母自己的认知高度。”这句话确实启发我不少！ 父母的努力提升，才可以更好地引导孩子成长。而不是靠简单的培训班去生硬的填鸭式补充。
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lijiaye推荐
又是一本反思与收获满满的教育理念书籍。在此之前，我的想法总会在“小崽必有可鸡之处”和随他自由玩耍成长之间徘徊，这中间的度是什么？在不同阶段具体应该给孩子提供什么样的引导和支持？通识教育是指大而全的信息输入吗？在这本书里作者都给出了自己明确的思路与答案。每个孩子的性格、资源和追求都不同，意味着没有完全正确或通用的教育方法，只能由父母学习教育理念后再结合实践。 整体读下来，第一点感悟在于“思维格局”。我们无法用现有的知识来帮助孩子解决未来面对的问题，所以知识或通用技能（最终大多数人都可掌握的技能）本身是否被超前掌握没有那么重要，因为最终影响孩子的，是他深度理解学习与应用知识解决问题的能力。帮孩子安排好每一步学习规划，虽然也能通过坚持收获毅力与成果，但效果不一定优于孩子自发探索学习所获取的成就。 我不希望孩子混淆对“成功”的感觉和对“事情”的感觉。我希望孩子能更敏感地体会到什么是内心深处真正热爱的事情。” 第二点在于“通识教育”。 我并不希望她成为旅居全球却只关心自己的人，而更希望她能成为立足本土却心怀地球的人。 我需要时刻意识到，自己对于孩子的要求可能自己本身也没达到，比如人文艺术地理的常识、建立跨文理学科的知识学习框架等等。各种基础知识的储备，是为了更好地理解生活与社会。自己先养成探索性学习的习惯，深入了解感兴趣的学科，或许可以给孩子更明确的榜样和更丰富的信息输入。 以上，推荐阅读。
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王钢推荐
说几句题外话，当年郝景芳《北京折叠》获得雨果奖，我不否认小说写的确实优秀，但不得不说翻译的十分出彩，就跟周星驰的配音一样，锦上添花，产生了化学反应，升华了。翻译，就是要求信雅达，其实我觉得东野圭吾能火，很大原因也是有个好翻译，把他的作品翻译的很出彩。再看看获得过诺贝尔文学奖的加缪的《鼠疫》，翻译的一塌糊涂，还有阿婆的翻译也挺生涩，看不下去。回到这本书，其实看到最后我才发现，这其实是一本广告软文，宣传通识教育的，不过无所谓，里面有的理念确实挺前瞻的。如果生活是一款游戏，我们以前的年代，这个游戏就是拼图游戏，答案早就固定，我们只要学习怎么拼正确就好。但现在，这个游戏变了，变成了乐高，根本没有固定答案，自由发挥，各种组装，重要的已经不是学会那个正确答案，因为没有什么正确答案，重要的是内心的想法，创意，思维，抽象能力，感知能力。大环境太浮躁，各种超前教育，各种培训机构，英语，舞蹈，编程，绘画，口才，模特，搏击，钢琴，在这些培训机构口中，孩子落下哪一样都是不行的，家长也是各种焦虑，别人家的孩子认识好多字了，别人家的孩子都会写很多字了，别人家的孩子会跳舞了，别人家的孩子去幼小衔接了，别人家的孩子。。。孩子，你慢慢来，生活是一场马拉松。
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CY推荐
很棒很棒的一本书。作者既是妈妈，又是一位接受精英教育的学霸，观点具有前瞻性，可行性，全面性。所提出的通识教育，有微友认为是广告宣传，我却认为这是大家一直以来提倡的全面发展，跨学科思维。它出现在第五章，认为在知识全面的基础上完成以人格成长为目标的教育。让知识进入孩子心里，最终的愿景是孩子的自我照亮。我以为读书人很容易走进书籍的桎梏，陷入知识的泥沼，读了好多书，却什么也做不了。当今创意产品时代，需要全能型人才，需要创意型人才，需要整合所学形成创意，达到目标，而不是运用所学重复义项，完成任务。所以从小接受通识教育，达到人格目标，显得尤为重要。我的两个儿子从小读了很多书，大儿子现在高二，从小是自主选读，当我在读书中有不懂的地方，他都可以解释的头头是道。但是可能由于大人的无干预，孩子最终在文科上比较特长，理科就一塌糊涂了，更糟糕的是，读书也在我不懂的畅销网络书籍上走的过多，而影响了学校知识的学习。二儿子我吸取教训，从两岁开始亲子阅读，目前读书量委实不少。读完此书，受益匪浅，今后，简单的学业作业将交给孩子自主完成，大人注意时间和质量的把握。更多的时间将交给历史类和自然科学类的阅读，以及自己安排时间的玩耍。把自己从每天下午盯写作业的焦虑妈妈中解脱出来，做个放眼人生，宏观掌控的妈妈。希望自己是孩子逐渐长大中的引领者而不是阻碍者。至于老大，我将继续尊重孩子的选择，希望今后成为他人生道路上的提供者。 本书是一气呵成听完的，后期在行动过程中将会第二次听读，希常读常得，在做妈妈的事业中有所收获和建树。
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蔡波推荐
非常认同作者的观点 前期父母是引导陪伴孩子养成习惯 之后在孩子形成良好习惯的过程中 进行不时监督和指正 在孩子有自己的独立人格和判断力 最后 孩子的成长，是父母学会逐渐撤退