UML2面向对象分析与设计(第2版)

UML2面向对象分析与设计(第2版)

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精彩点评

  • UML2面向对象分析与设计(第2版)
    freesia🌻
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    挺好的,推翻我的认知,原来以前是被影视剧给带偏了,有些和事实是两码事

  • UML2面向对象分析与设计(第2版)
    清风
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    每天一堂历史课,内容丰富,但血肉不多,应该受课堂时间限制的原因吧,期待更精彩的历史展示,感谢书者!

  • UML2面向对象分析与设计(第2版)
    君子不器
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    挺概括,但还比较充足,可以有效的了解并有去深入了解的冲动和激情

  • UML2面向对象分析与设计(第2版)
    陈琦
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    边听边流泪的历史,感慨中国从古至今有那么多的能人志士,忠魂烈骨!

  • UML2面向对象分析与设计(第2版)
    詹玲玲
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    以前得自己对历史了解甚少,看那些历史就犯困,发现都是要补回来的,每次化妆的时候边化边听,提升自己的历史知识,逐步增长,虽然不是很深层剖析,但是至少增长了很多历史知识,写得很好,也有知识链接,坚持每天提升自己

  • UML2面向对象分析与设计(第2版)
    希文
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    中国古代史真的就是我心头的白月光 但是看到这些(以下内容)又让我觉得近代史也没那么无法接受了 我只是一个搬运工  以下内容From知乎 当时有被震撼到所以果断收藏了  也不能老让它在收藏夹里吃灰了得出来见见太阳昂 “用了100年的时间,试验了几乎所有理论上可以复兴中国的方式:皇家内阁,洋务运动。百日维新,辛亥革命,君主立宪,法西斯,军阀混战,当然还有传统文化反扑的义和团,直到GCD和独一无二的伟人出现,才最终找到了道路并坚持到现在。 全世界不会有第二个国家,有这么大的底盘可以不断试错,也不会有这样的人民,即使极端落后和愚昧状态,仍然可以为了祖先和国家奋斗不已,直到现在。 总有人说,当初中国可以复兴,所以俄罗斯、印度、伊朗等等等等,都可以复兴。那么你倒是找出除中国以外的已经发生的实例来呀。”

  • UML2面向对象分析与设计(第2版)
    郑同学
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    一次王阳明在读《大学》时,对它的中心思想有了新的领悟,认识到“圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者误也。” 王阳明认为世界上的一切都是心的产物(心即理),万事万物的根本都是心。 龙场安静、艰苦的环境让王阳明结合自身的经历,日夜反省,终于在一天夜里顿悟,这就是著名的“龙场悟道”。

  • UML2面向对象分析与设计(第2版)
    云上公子
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    海瑞语录 要想天下清明安定,一定要实行井田,不得已而为限田,又不得已而实行均税,尚可存古人的遗意。 美曰美,不一毫虚美;过曰过,不一毫讳过。 不以誉喜,不以毁怒。 君子戒自欺,求自谦。 不谋全局者,不可谋一隅;不谋一世者,并不可谋一时。 丈夫所志在经国,期使四海皆社席。读圣贤书,做天下事。

  • UML2面向对象分析与设计(第2版)
    欢乐马
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    本书以我国五千年的历史进程为主线,按照朝代更迭的顺序,介绍了从炎黄传说到清帝退位之间,我国历史上各个时斯的重要人物、制度沿革以及社会变迁的文化风貌,可使读者对中华文明有一个清晰、简洁的了解。选用事例生动、易读,生趣盎然,适合对中国历史感兴趣、希望领略更多史学大家观点的读者参考阅读。 从战国到秦汉,从三国到隋唐,在分裂与统一的轮回中,潜藏着何种力量?历史是一部蕴含经验和真知的书,是先祖智慧的结晶。翻阅过去,我们很快便能发现前人遗留下来的丰厚智慧,看见华夏文明从神话到现实的发展足迹。站在历史的长河边,我们可以更加深刻地理解我们的国家、民族乃至整个社会究竟是从何而来,又是如何运行的。看历史,不仅在了解历史故事,还是要参悟蕴藏的历史规律,看懂未来。

  • UML2面向对象分析与设计(第2版)
    自泠欢
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    只听未看。开头以北大学者观点带入,后面内容却无多少实质性意义,对历史史实和评论都有失偏颇……

  • UML2面向对象分析与设计(第2版)
    痞小丫
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    还是挺好的,每天读一点,都是零碎记忆,有助于简单了解历史。 对于历史,其实还是系统,尽可能全面的去阅读会了解的更加到位。

  • UML2面向对象分析与设计(第2版)
    送康盲人按摩😜阿保弟
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    是不是我的文化程度不够高,感觉这本书很一般呢?难道北大历史课就是这么不吸引人的吗?北大的课程应该是很有魅力的才对呀。

  • UML2面向对象分析与设计(第2版)
    QQX
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    北大历史课这么没有深度,野风拂草末。既然是历史,应该客观罗列,夹杂恁多个人观感作甚?既然满国可以入列,那元朝被你吃了?还有错别字。 羊头狗肉!

  • UML2面向对象分析与设计(第2版)
    涤高
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    书中引经据典驳斥了勾践卧薪尝胆,诸葛亮草船借箭,赵云七进七出长坂坡等许多观点。想起前几天偶然看到厚大法考的一个视频说:秦朝存在么,用什么证明他存在呢??有人会说《史记》写过,可万一司马迁是随便写的呢?况且史记也有自相矛盾的地方?! 回头望去,千百年来一直有你存在,或许你还可以更好地存在,阅读历史、思考历史为这种更好的存在提供了可能。就像文中讲诸葛亮草船借箭说是以孙权为原型,尽管没有找到史料记载诸葛亮草船借箭,但同时也并没有史料记载诸葛亮没做过这事。 读史,知兴替,而不是哗众取宠的炫耀知识点,草船借箭我们明白古时候有这么一种方法,举一反三,能解决现实问题就好了。 做一个小活动,每个朝代开始只想一个人,你会想到谁???我先开始 秦朝:秦始皇 汉朝:汉武帝 三国:曹操 晋朝:司马懿 隋朝:隋炀帝 唐朝:李世民 宋朝:赵匡胤 元朝:忽必烈 明朝:朱元璋 清朝:康熙

  • UML2面向对象分析与设计(第2版)
    欢颜
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    感觉内容过于简单,对于每个人物每个朝代只是蜻蜓点水。没有内涵。有点标题党。以北大来吸引人,感觉有点明修栈道暗度陈仓之意。

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