简介

精彩点评

• 

  青鸟殷勤为探花

  推荐

  读完的李玫瑾老师的第二本书，还是从犯罪心理学的角度剖析一些著名的案例。我个人读这本书最大的获益当然是解惑了当年的马加爵杀人案与林奕含遭遇性侵案（《房思琪的初恋乐园》）的发生原因，了解了反社会人格，危机人格所导致的可能结果 。今年因为遭遇身边发生的刑事案例，因此对幽微的人性认识有了超越书本之上的现实体验，也见识了面对罪孽不敢发声，保持沉默，乃至不惜与之同流合污甚至是助纣为虐的人生百态，而这些知识都是纸面的阅读所不能获取的。

• 

  🌞张丽姗🌻

  推荐

  从已经犯罪的人倒推出为什么犯罪的原因和心理，预防更多的人犯罪。从而保持社会稳定 原生家庭带来的孩子的影响何止终身，甚至还会不知觉影响三代，保持自我觉知觉醒很重要 看书的前段挺不能理解李玫瑾老师的那句话，她很同情犯罪人员，那一刻我挺不能理解。但是看完整本书后，我理解了这句话，我们尚有知错能改的权限和能力，而犯罪人员他们一旦错到极深处，连回头的机会都没有。世间本该人人本平等，却因原生家庭以及环境的不同而千变万化，造成了不同

• 

  西洲

  推荐

  不得不说李玫瑾教授的很多观点我真的是第一次听说，特别是她特别自然的就从犯罪心理学过渡到了家庭教育，从她的专业角度切入到家庭教育领域，不得不承认，给我的启发绝对是颠覆性的，但也是建设性的。我一直信奉一点就是：做父母是需要学习的，因为不是有人天生就会做父母，生儿育女是一种摸索中前行的过程李玫瑾教授的众多观点和学术研究，对于我们去反思如何做父母的如何开展家庭教育，具有重大的启发意义，极为难得的是，她还给出来很多的具体可行的办法。大赞！

• 

  岐黄·喜洋洋

  推荐

  李玫谨的许多教育理念还是有意义的，对培养心理健全的孩子很有帮助。只是目前被全社会重视及认可的程度不够。

• 

  高孟颖

  推荐

  接受了这么多高大上的精英教育之后，才发现自己在生存教育方面的匮乏。什么是生存教育？法律，心理，医疗，这些保障基本人身生命安全的教育。 社会是个大染缸，或早或晚我们都会遇到坏人坏事儿，这个时候才知道自己缺失了什么，才会在痛苦的捶打下，碎裂开天真轻浮的外壳，了解更真的自己，然后沉默，成长。 这才是生活的真相，这才是真实的智识。

• 

  想要变成风～

  推荐

  摘编李玫瑾随笔《性教育不等于生殖教育》: 作为人的性知识，应该有“人”的意义。人不是纯冲动的动物，人是社会性的动物，人是有理性的动物，人是文明的动物。所以，人的性绝不只是“性交”的性。作为人的性教育，应该有一个循序渐进的过程，应该是一个完整的性心理发展过程。人的性知识应该包括这样一些内容（依年龄顺序而言）： 第一，6岁之前的性教育在于灌输给孩子怎样保护好自己的身体。这时候的性教育，就是给孩子灌输一种性的观念和自我保护意识。儿童时期的性教育工作应当由母亲来做，母亲在给孩子洗澡的时候可以和孩子交流，告诉他（她）为什么只有妈妈或者爸爸能给他（她）洗澡，这是因为身体不是所有人都能随便看的。我们用毛巾洗他（她）身体一些敏感部位时就要告诉他（她）：“这些部位是不能让别人摸的！如果有人要摸的话，你回来一定要悄悄地告诉我。这是我们两人的秘密，好吗？”当孩子6岁了，要去上学时，我们在嘱咐孩子的众多话中应该有这样的内容：“孩子，上学要听老师的话，好好学习。但是，如果有的老师让你脱裤子，这种话你不要听，而且回来后要悄悄地告诉我。记住了吗？”事实上，很多对幼童的性伤害都发生在孩子完全不懂性的时候。所以，这种教育一定要在6岁之前，也就是在上小学之前就告诉他（她）。 第二，青春初期（12岁前后）的性教育在于让少年懂得“何为性别魅力与修养”。当人进入青春期后，他（她）已经有了性意识。但是，这时候的性教育应该是引导少年先懂得人的性的表达与理解的方式，即性别魅力如何修养、如何展现，如何理解对方的性心理。如何欣赏性别魅力，即社会交往中的求偶与追求，这是恋爱的部分知识。这种教育应该在初中阶段，通过老师讲授、影视演示、课堂讨论来进行。我们经常会看到，一些初中的学生穿着大胆和怪异，原因在于，他们这个时期的心理发展“自我意识”的念头非常强烈，他们希望引起别人的注意，让人觉得他（她）早熟、自立、大胆、很酷或者很靓。但是，这种打扮意味着他（她）缺乏对性别魅力的理解。事实上，外貌打扮特异的人会给人形成一种前卫感，意味着大胆而什么都不在乎，或者不甘寂寞要出风头等印象。这些印象虽然会吸引异性，但他们绝不是那些打算长久陪伴你的异性。这种外貌吸引的也应该是大胆、不在乎、不用负责的异性。除相貌修养外，还有性别行为的修养：假如一个男孩在公众场合对母亲大声训斥，假如一个男孩在公共汽车拥挤的情况下凭借自身优势率先闯上去抢座位，假如一个女孩敢对别人大打出手，假如一个女孩敢在公共场合大声骂人……试想，这种异性谁敢请到自家当一生的伴侣？性别魅力可不是性别器官的魅力，而是在社会生活中自然的言谈举止，即外貌与行为的修养展现。所以，家长和教育工作者在进行青春期初始的性教育时一定要告诉孩子：你要如何修养才能让自己获得异性(同性)的喜爱和尊重，在这样的修养下，你才能因为自己的独特魅力而遇到一个愿意陪你一生的异性(同性)，由此建立一个幸福的港湾。 第三，孩子16岁花季的性教育是人类的性历史教育，从而进一步了解“性与法律”“性与道德”的关系。为什么在人的“食”“色”这两个基本欲望中，对“性”不仅有道德约束，还有立法管着？为什么在性的行为上，不同的民族、国度、宗教都有禁忌与规则？ ——摘编自李玫瑾随笔《性教育不等于生殖教育》

• 

  舒阳

  推荐

  幼年时期对人一生的影响真的太大了，愿每个小宝贝都能被好好宠爱，快乐成长。

• 

  李昱ལས་ཡེ།

  推荐

  2021年，我突然意识到我需要了解懂得一些人性的东西，我主动来这里搜索相关书籍，看到了李老师的著作…接下来我不知道我可以收获什么以及多少，期待能有所了解能有收获！ 2021年10月12日夜22:01

• 

  silver

  推荐

  花了11个小时终于看完本书，幽微这个词用的很好，很多东西不能拿到台面上来说，因为即便知道了内情，可能也会有不适。因为世界原本就非黑即白。存在很多灰色部分，人性的灰色，社会的灰色。 看了本书，还是坚信一点，平时多与人和善，心存善念，是对自己的善。

• 

  烟之外

  推荐

  本书剖析犯罪心理，融进恋爱心理、婚姻心理、教育心理，一个个案犯的心理生动地呈现在读者面前，让你不寒而栗，又重新审视自己，拷问灵魂，直击人性。李玫瑾认为，社会的问题是人的问题，人的问题是早年的问题，早年的问题就是父母婚姻、家庭的问题 如果女孩走进婚姻前，看一看这本书，也许可以让你避免走进“坟墓”。 结婚后准备要孩子前，看一看这本书，也许可以让你给自己留一条“后路”。 生了孩子后，看一看这本书，也许可以让你直面惨淡的痛苦。

• 

  周洲

  推荐

  目前只看完前几章，却深有感触。感触一：犯罪心理学的重要性不言而喻，其作用也越来越突显。二、本书善于提出犯罪问题，找出根源所在，特别是站在心理学角度，让人信服。三、作者的众多观点都蕴含着“大爱”，比如对人幼年时期经历的阐述，使我感动，孩子不是个人私有的，是整个国家和社会的，对孩子保护性的投资比日后打击性投资更有意义。暂时体会如下，继续读，可能又要新发现。

• 

  么么哒

  推荐

  很值得读一读的书，虽然很多现实的黑暗已经看得满多，还是觉得得认真捋一捋，形成对危险更好的直觉判断。看人、识人是非常重要的一项保命的技能，得终身刻意练习。

• 

  沿途美景

  推荐

  李玫瑾，中国人民公安大学犯罪心理学教授，书中记录了她在接收采访时对案件和罪犯心理的分析汇总，满满的干货。 犯罪心理学不是为了如何找到犯罪人去把他绳之以法，而是研究这个人是怎么样发展到今天这一步的，避免以后有人再犯罪。 通过多年与罪犯们的接触让李玫瑾看到在所有这些刑事案件中，罪犯们都有一个共性就是他们在年幼的时候都有因为这样或那样的原因导致他们存在某种人格缺馅，在成年之后因为外界某种诱因爆发的结果。 李玫瑾认为人是养出来的，一个人的性格是人后天形成的社会行为方式，而后天形成的往往都是养出来的，你怎么养他，他就会是怎么样的人。大家知道宠溺是什么，就是你想要什么我就给什么，你不想要什么我就不给什么，你不爱听我就不说，你怎么高兴怎么来。这种抚养方式很容易养成人想干什么就一定要干什么，比较任性。第二个性格特点就是横，就是说不得，你要是说他，他就心里真的恨你，甚至会报复你。这种性格上的缺陷会导致他特别自我、自私，因此这种人是没有观念的，做事是没有底线的，谁挡我的道或者谁让我恨，我就报复谁。心理学上叫缺陷型人格，它是指观念和性格具有严重的缺陷。缺陷人格者大多生活在一个结构正常的家庭内，他们在物质方面能够被满足，尤其在情感抚养方面并不匮乏。相反他们经历的是一种过分宠溺的情感抚养，由此导致严重的人格缺陷。所以这种人格缺陷也可称为溺爱型的人格障碍。溺爱是一种无原则的放纵抚养方式，在这种背景下成长的人经常处于一种不明是非、唯我独尊、无法无天的境地，很容易形成一种以自我为中心的思维方式和任意冲动的行为习惯。思维方式决定观念，行为习惯决定性格。当自私与任性成为人的一种心理风格后，人格缺陷就已经形成。具有这种缺陷人格的人，当他成年后独立地进入社会生活，自然而然会将他在早年家庭中形成的个人心理风格带到社会活动中，将各种社会情境视为家庭背景，将“他人”视为“理所应当顺从他的家人”，一如既往地唯我独尊、无敬无畏、无规无矩，他们信口开河的肆意，还强词夺理、谎话连篇的无耻表现，都与他们从小被家人宠溺而形成极端自私的思维方式和心理风格有直接的关系。这种任性、自私、自恋等心理缺陷，生活中没有责任感和担当，同时弱能、不能吃苦、不能忍让等性格缺陷，会导致他们事业上的挫折。是他们成年后在情感生活、婚姻生活、社会生活中屡遭失败的重要原因。严重者还无视社会的法律，从而出现各种违法行为和犯罪行为。 真正好的母亲、优秀的母亲，她会告诉孩子如何替别人考虑，要善待他人。其实教会孩子善待他人，有时候是会救命的，这就是宗教上说的-对人善其实就是对己善。

• 

  奴去也

  推荐

  主持人水平低；排版错乱，主题不明；自说自话，逻辑疏漏；观点陈旧，叙述繁杂

• 

  榮信

  推荐

  这是一本披着犯罪心理学研究外表的书，内在却是讲儿童成长心理学的实证研究。和作者的另一本书《心灵抚养》一起看会比较好。