简介

精彩点评

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  心静自然

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  总体思想感觉还是松耦合的概念，互联网企业经历了多年的架构调整，满足了汹涌的人潮考验后，形成了一套切实可行的理论和实践方法，关键还是落地，后半部分在落地上还是有太多保留的地方，比如中台后面业务的架构关键点，就比较含糊不清。暂且权当一本概念书籍来学习下。

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  尹莎莎

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  太棒了这本书！！临时评论，仔细拜读后一定结合实践深入思考完善。

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  北柯

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  突然打开一个未知新世界^O^。廉颇老矣，尚能饭否？答案是肯定的。

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  风过无痕

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  说实话，干货较少，有较大篇幅介绍了除了阿里内部人员接触不到的组件，让人看了云里雾里，也有自吹自擂的嫌疑。只适合用来初步了解一家大企业的内部架构，对其他企业建设自己的it设施价值很有限。

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  steven

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  有几个章节感觉介绍的尤其精彩，中间介绍技术实践的偏大众了。这本书也算验证了自己的几个想法。了解中台的一本不错的书。

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  Olivia₍•͈˽•͈₎

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  5天内看完此书，感触良多，有想法，但是以己之力，无法达到书中描述的理想效果，只能是做个抛砖，如果能把玉尽快引出来，那就算成功了

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  zifeng

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  系统架构是保证持续服务能力的基础，当然架构也不是一尘不变的，需要跟着业务的发现持续优化。

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  车三七

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  这本书写的很棒，概念和实战并举。从书中可以了解到阿里巴巴中台建设的思路和演进，以及战略执行时中台与前端应用部门之间的合作机制。 中台建设，微服务架构虽是领先的信息化建设模式，但超出了信息化一个部门的影响范围，建设需要全公司之力协同推进的，组织架构和绩效管理要配套执行。所以建设源动力需要高层领导在意识上高度重视，否则容易陷入雷声大雨点小的怪圈。最后两个案例国企电商平台搭建和民企服装企业的库存订单在线化都印证了这个道理。 反思我所处的教育信息化行业还有很长的路要走，虽然有些学校信息化部门的领导意识到大数据时代这种模式的好处，但学校核心业务也并非像企业般关注利润及利益。学校很多业务系统的管理，开发和使用权分散在其他部门，如教务、学工、后勤等。校级领导不牵头中台建设和微服务就很难落地，而数据交互后大数据效果并不能很快反应到教学评估科研成果中，校领导几年一换届的特点也区别于企业创始人领导者的长期坚守，所以技术上不是问题，甚至可以说比企业更简单，但种种原因导致高教信息化的大数据建设困难重重。 作为产品人员可以精读前言和1-4章，中间几章是具体实战不容易看懂。印象中有位名家说过，看过的书过不了多久就忘了，看书有什么用。名家说吃过的饭也会不记得什么味了，但它会消化成养料和能量塑造现在的你。

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  簌语

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  干货还是有的，但是能否把阿里的标签去掉，结合具体的业务场景讲架构没那么难吧，有点像企业宣传书了

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  newchenxi

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  一直比较好奇，阿里双十一服务器是如何抗住洪荒的流量，和自己转型产品后，技术方面的鸡肋还是比较缺乏自信，读完后感觉受益匪浅，对互联网技术层面知识有了一个轮廓的认识。非常认同大中台，小前端的理念，这样才能使互联网企业有一个强大的火力保障，让精兵部队，灵活出击，抢战市场。

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  文远

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  很少见到技术书籍有这么透彻的商业洞见，对“什么是中台？为何要中台？如何建中台？”做了真正深入浅出的论述。读完后我完全相信中台技术人员能有机会获得对行业最深刻的理解，本书就是绝佳的现身说法。

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  查理先生

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  有技术的解决方案，又添加了作者对于架构、营销等的一些理解，架构、营销人员都可以看看。

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  郑力

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  it架构转型演进的几阶驱动力： 首先是业务（市场）驱动，业务发展到一定阶段，it能力出现瓶颈，it架构不得不变； 然后是机制驱动，it是中台能力资源，不是成本中心，市场、产品、运营、it的融合越来越紧密，it架构需要融合升级； 最后是it自驱动，系统越来越多，it管理it愈发重要，同时自主it能力可以转化为it产品进行输出，直接创造收入，it架构实现自我价值。

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  薛佳宁

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  前三章宏观层面业务人员还是可以看懂的， 值得一看，大多数公司目前的通病

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  起风了

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  本书包含了很多阿里服务化的干货，对于正在进行部门业务服务化改造的我们有很好的学习参考意义，服务化的思想归根结底还是业务的解耦和沉淀，继续学习探索，希望会有更深的理解~