简介
精彩点评
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梨子推荐
《这样写出好故事：情节结构》 1.写作，与其思考要写什么内容，不如要求自己每天写一定的字数比较实在。 2.当你偷一个作家的点子，这叫偷袭，当你偷一堆作家的点子，这就叫研究了。 3.一个小说不怎么吸引人，八成是因为结构有问题。什么样的结构有用又有效，答案是三幕结构：开头、中间、结尾。 4.好的开头有三条基本规则：一是先用动作代入，再来解释。先带出行动中的角色，不要求了解角色的所有背景。二是先露一点故事，再来拓展，不要把角色过去的故事或现状全告诉读者；三是先丢关键线索，再展开。 5.中段重点是冲突，整个故事“行动、反应、继续行动”这个模式不断重推进。结尾要有力。
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量心匠紫推荐
想写就来看看怎么写，还是把写作的许多要害都介绍清楚了，理论+实践，剩下就是看你自己练不练了，不练就等于白看，祝你好运吧！？
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采薇推荐
通俗易懂，满满的干货，从以前零散的模糊的感觉到大师这里找到了依据，获益匪浅。
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风兮推荐
作者真的很厉害，对于小说创作研究得很透彻！新手作家不可错过的宝书！
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魔指界（垚歌）推荐
这是我至今看过最细致的写作书记，没有之一，值得反复阅读，值得收藏的一套书
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白白推荐
第一本和第二本收获很多，第三本有点水，但是如果想学一学写作小说技巧，这套书还是值得推荐的，但是，书读百遍，到头来还是要自己去不断去写，不断总结，才能在实践中真正提高写作能力，并最终形成自己的写作风格和技巧
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清溪石上推荐
我只能用四个字来表达，我对此书的喜欢，那就是“手不释卷” 自打看到这本书后，每日必研读，翻了又翻。有些人会问，不就是一些实用技巧类的，什么，开头，中间，结尾的具体写法啊，又诸如什么，人物，地点，这些要素之类等等。方法大家都知道是个那方法，但是我想知道有多少为此下笔的人，写一个开头，或者继续捏造，并且乐此不疲的把书里讲的，去以身试用。 当然，这只是个人看法，很浅显。我一般读书，我不会去认为这本书，写的有多好，多能引起共鸣之类。我会去思考，凭啥人家能写，它是怎么写出来的，它为什么对，我就不能反驳吗？也许是钻牛角尖了，因为我喜欢否定，以及把看到的知识，自己认为正确的转化为行动。 好吧，与其说，评论端上饭桌美味的好坏，不如亲自下厨与之比较。 这本书对于写作的技巧，讲解的很细，有多细呢，相当于，人家把饭端过来，还一口一口的喂你吃。 大多数人感觉，真好，真棒，这样的书籍简直是太好了，太方便了。 而我吧，究竟在里面得到啥，尔等自行领会了。 总的来说，十分愿意推荐，特别是像我这种大字不识几个的人。 如获至宝～
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呵呵推荐
相见恨晚的感觉，无论对于写作还是看书，都很有意义。无论是情节还是对话，无论是背景还是描写，都有详细的阐述。就算不练习写作，以后看小说不会就只关注故事而忽略技巧了，除了情节，也可能会看到对话的精彩，人物的刻画，环境的描写了。 小说的中心就是要有人物，有目标，有冲突，有结局. 所有的描写，关于对话、人物，环境都是为了让故事得以继续。 出现问题，解决问题，再出现问题，再解决……如此反复
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Meson推荐
2020年刚过完春节。由于疫情，迟迟未开工。于是我踏上了北上的大巴，去重庆电子厂做短工。 我当时所在的工段，是组装苹果手表。我所处的工位位于组装线第一位，负责检查屏幕。整个线上大概有10个工位，每个工位只负责一个动作，每个动作着有严格的手势标准。 每个车间，车间每条线，线上每个工位，每天都能掐着秒表完成班产。 那段时间，我深深体会到：在非创造性工作上，把人当成机器，对于产量的重要性。于是我总结了一条定律：工作上90%的问题，都是工作流程的问题。 多提操作规程（流程与方法），少喊理念口号（心理建设）。 我一直不太认同，很多上一辈对子女的教育——他们总是偏重于心理方面的建设鼓励，而非具体的行为方法。 比如他们总是，鼓励孩子要好好学习，而不是讨论具体的学习方法。比如他们总是敦促你一毕业就恋爱结婚，却很少提供有建设性的恋爱技巧。 虽然心理建设，是一个人行为的原动力。就像汽油是车辆的动力源。但是一味地鼓励加油，而不提供开车技巧，油加得再满，车自己也不会启动。 无论什么经验技巧，拿来用就对了。不要要求每个人都有那么高的主观能动性。 那么我前面说了一大堆，跟标题有什么关系呢？有！在写作上，小朋友们也要尽可能吸取前人的经验，而不是固执依靠自己的悟性。我们要站在曹雪芹的肩膀上，而不是从研究造纸术和造字开始。 我刚刚读完了《这样写出好故事》全3册。这是一套讲述小说写作套路的工具书。那么写小说是可以教的吗？我不知道。小说与诗歌不同，前者是有写作门槛的。4岁的顾城就开始写诗了，但是20岁的曹雪芹绝对写不出来《红楼梦》。了解了小说写作的基础理论，至少能让你写出的那些东西像个小说。 这套丛书介绍了很多实用的小说写作理念。这些理念不仅仅适用于小说，对于学生作文，文案策划，乃至朋友圈发文，都是可以借鉴了。 今天给大家介绍一下呈现与说明的写作理念。（TMD终于进入正题了） 1.所谓呈现，也就是描写。抛开主观臆断的客观描写。 2.所谓说明，也就是叙述。以主观理念为主的经验之谈。 除了学术型的文体，以“讲故事”为主的文体，比如小说、剧本、某些学生作文，都要多呈现而少说明。也就说，要多讲客观细节，少说主观判断。 没人在意【你觉得怎么样】，大家都想听听【到底发生了什么】。这是人类爱听故事的天性。没人想看事故报告，大家只想看看事故现场的录像。而你作为写作者，要告诉读者事件发生的经过，而不仅仅是最后结果。要通过细节，让读者感同身受，而不是直接揭晓答案。即便你已经听了无数次别人对《红楼梦》的解读与赞誉，但不要假装你已经读过原著。这也是为什么经典文学经久不衰的原因——它不怕剧透。 所以在以后写“讲故事”类的文章时，要【多呈现而少说明】。 什么是呈现，什么是说明，最后我再举例说明。 1.说明：吴彦祖深受班上女生的爱慕（主观判断/答案揭晓） 2.呈现：每天早上吴彦祖来到教室，原本吵闹的氛围，瞬间安静了一半，只剩下后排几个男生在打闹。在来自前后左右偷窥目光的注视下，他生无可恋地坐了下来。刚要拿出书本，又一次看到了抽屉里成堆的早点与情书。自他转校半年以来，每天都能收到他爱吃的菜夹馍、酸奶，还有小包餐纸。以及那些每天都不重样的匿名情书。每日放学，在来自各个角落的目送下，只有班上几个恨他的男生的唾骂声，让彦祖感觉生活也不是那么无聊透顶。（整段下来没有出现“女生”“爱慕”的字眼，但是各个细节描写无不在透出这两个字眼。比如：班级安静了男生在打闹，通过男生的不在乎，反衬出女生的在乎；他爱吃的早点，说明了私底下女生对彦祖是做过功课的；不重样的情书，说明了爱慕他的女生很多；放学后女生的目送和男生的唾骂，以戏剧冲突的方法，再一次强化主题。导致被爱困恼的彦祖，只能用男生的唾骂来对冲生活的无聊。这就是细节描写的魅力。通过客观描述让读者感受的彦祖的魅力与无奈，而不是直接告诉读者结果。我们追的是剧情，而不是影评。） 以上。故事创作不能没有呈现，就像西方不能失去耶路撒冷。
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空推荐
1、可能因为对虚构写作没什么兴趣，反正一直没有欲罢不能的感觉。 2、如果仅仅是要了解写作技法的话，不如只读最后一章的总结。我喜欢冗长著作的总结。 3、读完三本书花费的时间，顶上读一遍《红楼梦》了，不如读一遍《红楼梦》，经典才能常读常新，本书不能。
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卢可可🌙推荐
在西西弗看了一本（情节与结构），可实操性强，写故事已经蠢蠢欲动了。惊喜的是原来这一系列的有三本，应该是很全面了。迫不及待地要把另两本读完了。
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孙晖推荐
2020第22本 第二本找不到单独的，所以把套装的弄来看了。 这本主要讲怎么写对话。 1、多阅读，多积累，多写，多反思。 2、9型人格，对号入座。 3、对话的主要目的是塑造人物、制造悬念、制造冲突、推动剧情。 4、学会运用描述、对话、动作，三元素来谱写故事的节奏。 这本得有一定写作经历的人看，作为参考书看。不然看完留不下啥东西在脑袋里。
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红茶推荐
值得一看，赶时间可以直接看总结，看完总结做练习。印象深刻的几个点——“了解你的故事”、“让角色说话”、“极简原则”
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郑安迪 金诚同达律师事务所推荐
值得一读的好书，不仅仅是在传授创作技巧，更能够激发你的创造欲望。第一部真的是干货满满，主要在于大开大合地把握小说的整体框架。第三部的内容也相当翔实，更侧重于修词炼字。第二部纯属凑数，不仅作者肚子里没什么东西，把小说对话吹上天而狂踩描写式段落的观点也是令人感觉层次不高。
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Laerec推荐
非常实用的三本书，尤其是第一本，里面写到的Lock系统，三幕结构，两扇门，大纲写法等，都是任何一名渴望提升的写作人读完后可以立刻拿来用的技巧。我个人对中段剧情尤其苦恼，总是写出了开头，想到了结尾，最后却夭折在写中段的道路上。看完这本书我的思路清晰多了，感觉没有什么剧情是不能编排的，只要你熟知技巧且足够耐心，能够不知疲倦地用你的头脑风暴浇灌你故事的萌芽，最终它一定能结出一颗还不错的果子。 第二本和第三本的学以致用性相对来说没有那么强。我觉得对话与背景这两样东西都很难驾驭，必须在作者对其想写的剧情和角色了解得清晰透彻，笔力足够，心灵敏锐，知识丰盈，人生阅历沉淀绵实的情况下，才能自然而然、精彩绝伦地悦然于纸上。想要达到这种境界，除了天生有优越的洞察力和文字掌控力的文学宠儿，就只能靠后天大量阅读优质作品来积累了。不过这两本书仍然非常值得一读，里面各种各样的技巧都还是很不错的。 我个人总结了三条我从这套书里学到的精髓：让你的故事从头发丝到脚后跟都充满独特性与刺激性，让它精简而迷人；绝对不要写废话，不要写任何没有必要存在性的角色，对话，与场景；呈现总是该多过叙述，别告诉读者太多，让他们自己去感受。